初中数学_分式的加减教学课件设计.ppt

* 初中数学资源网 收集整理 分 式 的 加 减 问题一 甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 答: 某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍，设他手抄的速度为a字/时，那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间？ 问题二 这就需要我们进一步学习 对于 　 　　　　　 如何计算呢？ 1．这是小学数学的同分母分数相加，那么你能说说同分母分数相加的加法法则吗？ 2．同分母分数相加，分母不变，分子相加． 会分数的加减，就会分式的加减 2．你认为 3．猜一猜，同分母的分式应该如何加减? 1．同分母分数加减法的法则如何叙述？ 想一想 【同分母的分数加减法的法则】 分母不变,分子相加减. 同分母的分数相加减， 同分母分式加减法法则 与同分母分数加减法的法则类似 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减， 分母不变,分子相加减. 计算 ： 解：原式= = = 注意：结果要化为最简分式！ = 把分子看作一个整体，先用括号括起来！ 例1 做一做 尝试完成下列各题： 自我发展的平台 　1．计算： 解 : (1) (2) 分母不同怎么进行加减? 和小学做分数加减一样，通分呗！ 分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 转化为 分式的加减法法则： 计算 ： 解：原式= = = = x + y 分母不同，先化为同分母。 例2 课本第140页例6. 我看你行 计算： （2）先化简，再求值： ． 　　 其中x=3． （1） 分数线有括号的作用，分子相加减时，要注意添括号． 再来试试 计算: 例4 解： 先乘方；再乘除；最后加减；有括号先做括号内． * 初中数学资源网 收集整理