写自己喜欢的小动物.pdfVIP

一、习作内容： 写一写自己喜欢的动物。 要具体地写出动物的特点， 可以写它的外形、 脾气，也可以写它怎样进食， 怎样嬉戏，怎样休息等，还可以写你和他之间发生的事情，要表达自己的真情实感。 二、习作要求： 1、写出小动物的外形、脾气、习性以及你和他之间发生的事情。 2、要有条理地将习作内容写下来。本次习作重点是按一定的顺序对小动物进行描写，写好小动物 的外貌特征、生活习性，表达自己喜爱之情。 三、选材： 1、你最喜欢那种小动物呢？ 2、你为什么喜欢它呢？能否用最简单的话概括一下 ? 3、从哪些方面能体现出它的这些特点呢？（学生分别叙述自己喜欢的动物的某一方面） 四、指导写法： 同学们回忆一下，本单元我们学了四篇写动物的课文，还记得是哪四篇吗？（ 《鹅》《白公鹅》《猫》 《母鸡》）现在，我们就以《猫》这篇课文为例来回忆一下，请同学们打开书 70 页，快速浏览一遍课文， 回答下面几个问题： （1）作者抓住了猫的哪些特点来写的？（性格古怪、淘气可爱） （2 ）课文分几部分？每一部分都交待了哪些内容？ （3 ）课文表达了作者的什么感情？（对猫的喜爱之情） （4 ）课文重点叙述的是哪一部分？为什么 ? 猫的最大特点就是性格古怪，他的古怪性格也凸显了猫的可爱，包含着作者对猫的喜爱之情。 通过回忆我们知道，要想写好一种动物，必须抓住动物的特点进行详细描述。那么，怎样才能把动 物的特点写具体呢？ （1）抓住小动物的最突出的特性进行描写：有的动物特别憨厚，有的动物特别忠诚，有的动物特别 乖巧，有的动物特别好动 ,, ，抓住小动物最突出的特性，围绕这一特性进行描写。 有顺序地写写小动物的外貌特征。有动物之所以可爱，有时因为它的个性，有时也因为它有着独特 的外貌。我们可以写写它的毛发、眼睛、嘴巴、四肢、尾巴之类的，写的时候一定要按顺序，或从上到 下，或从部分到整体、从整体到部分。 （2 ）通过生动有趣的描写来突出动物的特性：我们在描写动物的特性时，一定要联系它的平常生活 去写，如走路、进食、睡觉、打架、叫唤，嬉戏等等。运用比喻、拟人等手法将动物写得生动可爱。 （3 ）围绕中心句，把中心句的意思写具体：写中心句，再围绕中心句进行具体描写，这使我们的文 章显得中心突出，又有条不紊。 例如： 《猫》中，“它要是高兴，能比谁都温柔可爱：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗略 各异，变化多端。”这段就是围绕着第一句中心句来写的，突出了猫的温柔可亲，条理又很清楚。 （4）选择一件自己与小动物之间发生的趣事进行描写。如：小狗在你面前讨好，藏起你的拖鞋等。 五、教例提纲 本次习作列提纲，要列出动物的外形及主要生活习性。 例：我家的小狗 1、开头：描写小狗的外形，点出主要特性“忠诚” 。 2、重点部分：围绕“忠诚”写三个方面的事情。 （1）每天送我上学。 （2）看守家门。 （3）别人欺负我时，它来帮忙。 3、我喜爱我的小狗。 范文： 我最喜爱的小宠物—小乌龟 乌龟之所以出名，是因为它的寿命很长。一只乌龟起码能活几百年，甚至还有千年老龟的传 说。 我家有只小乌龟，我给它取了个很可爱的名字叫小花。它的头呈三角形，两只小眼睛圆而亮， 脖子只有我的小拇指那么长， 13块六边形花纹印在背部的硬壳上。乌龟的背上为什么有 13块六边 形的花纹呢？那还有一个有趣的传说呢！很久以前，乌龟的壳上没有花纹。有一次，龙王生病， 太医说要吃兔子的心，病才会好。于是，龙王派乌龟把兔子骗到龙宫里来。后来兔子发现自己被 乌龟骗了，就飞起一脚，把乌龟踢到一块石头上。从此，乌龟的壳上就裂成了 13块。 小花很爱吃肉丝，放一点肉丝在它前面，它马上爬过去大口大口地吃。每当小花吃东西时， 我总喜欢躲在一边，静静地观察。开始，它似乎警惕性很高，不轻易行动。过了几分钟，它见四 周没有动静，才慢慢地朝前爬，到了食物前毫不客气