六年级下册数学课件 2.1折扣 人教版.pptx

人民教育出版社六年级下册百分数（二） 第1课时 折扣一、新课导入 爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。八五折就是原价的85%。问题：“九折”是什么意思？（打九折出售，就是按原价的90%出售。）爸爸，什么叫做“八五折”？二、探究新知1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折 扣销售，通称________。2.几折就表示 ，也就是 。它表 示的是 一种关系,就是现价按原价的 或 销售。 “打折”十分之几百分之几十十分之几百分之几十求商品打折后的价钱，实际上就是求一个数的百分之几是多少。 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？买这辆车少花了（ ）元八五折就是按原价的85%销售。单位“1”现价=原价×85%180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？思路一：先求现价，再求便宜的价钱。 160×90％=144（元）160－144=16（元）思路二：先求现价比原价便宜了百分之几，再求便宜的价钱。 1－90％=10％160×10％=16（元） 要点提示：求商品打折后便宜了多少钱，实际上就是求比一个数少百分之几的数是多少。小结：1.解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解 为现价是价的百分之几十，转化为“求一个数 的百分之几十是多少”来解答。2.“折扣”问题的基本数量关系式为：现价=原价×折扣，原价=现价÷折扣，折扣=现价÷原价。1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）八八折六五折七折原价：35.00 原价：80.00 原价：105.00 现价：现价：现价：三、巩固练习30.8052.0073.50原价×折扣=现价三、巩固练习2．填空。(1)某商品打七折销售，表示现价是原价的(　)%，现价比原价降低了(　)%。(2)一家超市的饮料开展“买四送一”活动，超市相当于把饮料打(　)折销售。7030八三、巩固练习3．解决问题。(1)一种品牌液晶电视机原价是7200元，家电商场打九五折后的价格是多少元？(2)一辆玩具汽车原价是105元，现在进行七折促销，如果豆豆去买，比原来少花多少钱？7200×95%＝6840(元)答：家电打九五折后的价格是6840元。105×(1－70%)＝31.5(元)答：比原来少花31.5元。四、课堂小结折扣：1.商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称 “打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。2.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几 十，转化为“求一个数的百分之几十是多少” 来解答。