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别让下属找到完不成任务的理由 在我们的日常工作中，经常有这样的现象：布置的任务 没有落实，或任务布置下去以后，下属在执行的过程中不反 映、不汇报、不解决存在的问题，使工作任务没有按规定的 时间和要求完成，然后在开会或者要求汇报的时候列出各种 各样的理由，而很多时候管理者也很欣然接受这样的理由， 并以非常宽容的态度、花费更多的时间和精力去解决遗留问 题，最终导致工作效率的低下甚至造成严重的后果。长此以 往，就会形成一种不好的风气，下属对任务是否完成根本就 不在乎，因为只要有理由，上级就一定会理解，一定会想办 法加以解决，从而成功地把压力转移到团队领导者身上，所 以我们就会经常看到或听到这样的感慨“当一个领导很累、 很忙”。下属的工作重心也很自然地从想办法去完成转到想 办法找理由上去，也就没有了团队执行力。造成这种现象主 要有三个方面的原因，一是团队领导者缺乏足够的领导能 力；二是团队成员的执行能力和意识不高；三是团队管理机 制不够完善。所以，要使下属不为完不成的任务找到理由， 就必须解决好以下三个方面的问题，以提高团队的执行力。 一、 加强团队领导者的能力建设，不断提高其自身素质和 能力。 执行力是领导者的工作，一个团队有没有执行力，主 要看团队的领导者，正所谓的“兵强强一个、将强强一窝” ， 我们不难发现，很多企业因为一个领导者的任免而使其命运 发生翻天覆地的变化。 所以，提高团队领导者的能力和素质， 对团队执行力起着决定性的作用。团队领导者能力和素质的 提高就是靠学习和自身修养，所以，作为团队领导者，就必 须不断加强学习和自身修养。首先，要通过学习不断提高自 己的业务能力。 虽然作为一个领导者， 不可能精通所有业务， 也不需要具体去操办业务，但必须要知道其基本原理和方 法，有指导下属完成工作任务的能力，至少不能在下属面前 打黄腔，让下属无所适从。其次是要通过加强学习，增长知 识面，提高沟通能力。沟通，是一个领导者所需要具备的最 基本能力。团队领导者的工作不是具体操办业务，而是协调 和沟通，不具备一定的沟通能力，就无法解决执行过程中存 在的问题，甚至无法将自己需要布置的任务阐述清楚，那下 属的执行效果就会大打折扣，任务就无法按照规定的要求完 成，且找到领导者无法否定的理由也很容易。第三，也是最 重要的，是要通过学习和加强自身修养，提高影响力。作为 团队的领导者，手中是具备一定的权力，他能对别人施加影 响，但这种影响只是外部赋予的，暂时的，并不能代表一个 领导者的影响力。权力与影响力有很大的区别，权力的运用 往往是依靠高压或者小恩小蕙，影响力则需要发至内心地打 动对方，拥有权力可以通过个人的资源、势力去影响他人的 行为，而影响力强的人则能改变他人的态度、信念、价值观 和行为。如果只靠权力去压迫下属做事，下属不一定心甘情 愿，效果势必会下降。试想，如果让你去做一件自己不乐意 的事，你会全力以赴吗？很显然，能做到的全力以赴的人太 少。如果领导者能用一种力量让下属心甘情愿地接受任务， 效果是不是会不一样呢？这是很显然的，这种力量就是影响 力。影响力是一个人的品格，他包括责任、诚信、意志力和 自信。作为一个团队的领导者，首先要有责任心，一个有责 任的领导者，他会为他所布置的任务负责，为下属负责，那 下属反过来也会为他负责。如果只要求下属为自己负责而自 己不为下属负责， 下属是不可能全身心地投入工作的。 其次， 是要有诚信， 不能表里不一， 不能只要求下属而不要求自己， 所谓“己所不欲、勿施于人” ，如果自己规定的事情自己先 违反，自己给下属承诺的事情没有实现，就不会得到下属的 支持，严重影响下属的工作积极性，还拿什么去完成任务 呢？再次就是要有坚强的意志力和自信心，如果自己确定的 目标都没有坚持下去的意志，没有完成的信心，就无法带动 下属去完成。 二、 积极采取有效措施，提高下属的能力和责任意识。 领 导者虽然具备了一定的能力和素质，但他不是具体的业务操 办者，必须需要下属去完成，如果下属没有能力，完不成任 务也是一个非常充分的理由。所以，必