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引入新课 第三单元习作 你知道这段话说的是谁吗？ 两弯似蹙（cù）非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 抓住细节之——神态描写 1.了解什么是神态描写以及它的作用 2.掌握并运用神态描写的三种方法 学习目标 什么是神态描写？ 描写人物脸部的细微的表情和变化（专指脸部表情） 所谓“人物神态”，是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念，也就是说，外貌、语言、动作中都潜含着神态，它的独立性很弱，但相比之下可造性很强。 神态描写 下列神态能够体现人物的什么内心状态？ 嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛眯成了一条缝。 鼻子两翼一掀一掀的，眼睛里充满了泪水。 竖起了眉毛，眼珠子瞪得像是要弹出来似的。 两眼直呆呆向前望去，木头一般呆在那里。 开心时 难过时 愤怒时 发呆时 神态 表现人的内心世界 神态描写 连一连：你认为下图的人物最符合下面哪种性格？ 爽朗活泼 阴险狡猾 腼腆害羞 神态 表现人物的性格特点 神态描写 神态描写的作用 1.表现人物的内心世界 2.刻画人物的性格特点 神态描写 写好神态描写有何妙招？ 神态描写 这两个例子哪个好？ 1.她伤心的哭了。 例句： 2.她紧紧皱着眉头，漂亮的大眼睛裹着一团晶莹透亮的水雾，鼻尖都因哭泣而泛着红色，微张的嘴巴似乎在无言的控诉着什么。 妙招一：精选词语，细致描摹 神态描写 这三个例子有什么相似点？ 他笑起来眼睛眯成一条线，小嘴露出洁白的牙齿，满脸都是甜蜜的笑，活像一朵盛开的玫瑰花。 我的脸突然红了，惭愧地看着父亲。父亲似乎明白了什么，朝我狠狠地瞪了一眼。那严厉的眼神仿佛一把刀利剑令我不寒而栗。 神态描写 他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着，胸脯剧烈的起伏着，仿佛一个就要爆炸的大气球。 妙招二：合理想象，添加修辞 神态描写 阅读下面两个例子，小组讨论，总结方法 “你给我滚过来！”听见爸爸如雷一般的吼声，我颤抖地走到爸爸面前，沮丧地垂着头。“把头抬起来，看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。 ——《犯错之后》 神态描写 洁洁跑进房间，“当”地一脚，踢开了凳子，接着把桌上的书抓起来，狠狠地往地上一掼，最后走到床边，一下子躺了下去，她那双微微泛红的大眼睛瞪着天花板，嘴唇被牙齿紧紧地咬着，胸脯一起一伏，鼻子吸了几下，心里越想越委屈，越想越气愤：“我到底哪点儿不对了？为什么老是这样盯着我？妈妈为什么这样不信任我呢……”豆大的泪珠从她的眼角滚出来，挂在腮边，又落在枕头上。 神态描写 妙招三：多种描写，配合使用 神态描写 神态描写的三种方法 1.精选词语，细致描摹（动词，形容词等） 2.合理想象，添加修辞（比喻，夸张等） 3.多种描写，配合使用（动作、语言、外貌、心理等） 神态描写 小试牛刀 回忆“三八”妇女节你做完那件令母亲开心的事时她的表情，并进行一段神态描写，不少于50字。 要求：1.精选词语 2.至少用上一种修辞手法 3.至少用到两种描写 小组活动 组内讨论，组长组织传阅组内成员作品，推荐一篇进行展示，并说出推荐理由。 发言要求：按照神态描写的三种方法进行评价。 小结 神态描写很重要 三种方法应记牢 精选词语细描摹 用上修辞更美妙 多种描写配合用 会让神态更独到 * 引入新课 *