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《表面组装技术及工艺管理》
精品课程整体设计
课程负责人: 涂用军副教授/高级工程师
广东科学技术职业学院
注:表面组装技术(简称SMT:Surface Mounted Technology ) ;主要内容;一、课程改革与发展(1);一、课程改革与发展(2);一、课程改革与发展(3);一、课程改革与发展(4);一、课程改革与发展(5);8;课程背景;10;一、课程改革与发展(6);二、课程设???与定位(1);合作企业
主导课程岗位能力分析,岗位工作任务归纳,并全程参与课程学习情景的开发;SMT行业协会:
参于课程岗位工作任务归纳,行动和学习领域课程内容的选定与重构,并全程参与课程考核标准的制定;二、课程设置与定位(2);课程目标 ;二、课程设置与定位(4);三、 课程教学设计(1);工作
岗位;
学
习
情
境
设
计;三、课程教学设计(4);教师引导学生明白应该
做什么?;三、 课程教学设计(6);教学情境详表;项目授课计划;项目任务书;项
目
检
查
单;项目评价表;教学文件;四、 教学方法与手段(1);四、 教学方法与手段(2);作业考核
;考核内容及比例(链接);五、 课程考核(3);六、教学条件(1);六、教学条件(2);七、教学效果(1);七、教学效果(2);七、教学团队(1);七、教学团队(2) 兼职教师;课 程 顾 问;1;八、课程特色;谢谢各位专家指导!
祝各位专家:
身体健康
工作顺利!
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