国培计划返岗实践总结[参照].docxVIP

总结汇编 Summary compilation 20XX 国培方案返岗实践总结 十五天的健康国培学习完毕之后，我又回来到了自己的作业岗位上。从归来之初的不习惯，到尽力调整自己的状况，持续投入到正常有序的教育作业中，两个多星期的反思和实践，让我对自己的作业有了更新的知道和考虑。 一、改动思维，重树认知。 一向以来我都觉得自己仍是比较长于学习和研讨的，但我却没有注意到自己在不知不觉中丢失了自己开端的坚持。在练习学习中，我在教授、专家的引领下，对当下全国的教育，特别是语文教育中的先进教育办法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上，我常常考虑：怎样才干使乡村中学语文改动滞后的现状？怎样使这些新的教育教育理念运用到自己的讲堂教育，使乡村的孩子也可以学好语文，前进归纳的语文本质，健康高兴的生长？我想，这是一个按部就班的进程，首要要从本身做起，持续加强学习和探求。归来后，我首要找到了没有阅览完的《成功无捷径——第56号教室的奇观》一书开端阅览，想要影响自己快速地改动思维，从头建立对教育的杰出认知。 二、仔细学习，坚决信念。 我首要将自己学习的收成在教研组内进行了沟通总结：教师要想不断前进，有必要不断学习，不断进取。学，就要读。读经典，读理论，多读，多思。学，还要助。团队协作、厚实教研，用一个教师带动一个教研组，一个教研组带动一个校园，让教师在协作中不断生长。 读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。从几回的练习学习中，我坚决了自己语文教育的寻求：朴素语文。朴素的讲堂要对学段方针进行精确的把握；朴素的讲堂要有精粹的教师言语，不花哨，不折腾，无价值的问题不提，可有可无的不讲；朴素的讲堂要有精当的点评，无痕的言语，要对学生有的重视，教师在讲堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的责任是为学生翻开一扇窗，而不是画上一个句号。 三、勇于探求、活泼实践 尽管现已作业了五年，尽管获得了许多荣誉，但是，面临作业，我仍心里忐忑；面临教材，我仍常常汗颜。语文教育作业中，我还有许多没有实在仔细研讨的内容，比如作文教育、诗词教育、归纳性学习等等。而在我自认为比较拿手的阅览教育方面，我发觉自己还只是停留在表层上，乃至只是在教教材，还有许多的东西没有实在研讨透。经过学习，我受到了启示，往后教育时必会实在研讨透教材，勇于质疑，勇于发掘，勇于应战惯例，并且教育中会教给学生考虑问题的办法，让学生学会考虑，勇于应战，不顺从，不迷信。 返岗实践活动中，我仔细参与了教研组的听评课活动，尤其在教研会研讨中，我仔细倾听了各位教师对 罗光林教师执教的《破阵子》一词的点评，也活泼对罗教师的课宣布了我的一点浅鄙之见。一同，我也将这样的研讨进入日常的教育中，在往常的备课和反思环节活泼和同年级的教师沟通，从中收成甚多。我想，只需不断的探求，勇敢地实践，我的语文教育才会实在拨开乌云见月明。 四、路漫漫，促打开 健康学习让我了解了人外有人天外有天，让我了解了教育不只是一门杂乱的学识，一同又是一门高明的艺术，需求咱们不断去研讨，不断地去反思，不断地去前进。要做一个对学生担任的教师，我有必要不断地学习，促进本身专业化不断向前打开。 经过学习和反思，我知道到未来教育需求科研型的教师，而不再是“教育匠”。教师要想从“教育匠”转为科研型教师，首要要建立终身学习的观念，给自己不断充电。因为咱们从事的教育事业，面临的是一群对常识充溢渴求的孩子，将他们教育好是咱们的责任和责任。“想给学生一碗水，教师有必要有一桶水。”而现在的一桶水现已不能满意需求，咱们要给孩子们注入源头活水，这就需求咱们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的阅历记录下来。在收拾中考虑，在举动中研讨，这将是我往后所寻求的方针。一同教师要成为研讨者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教育实践又要为处理教育中的问题而进行的研讨，即不是在课本上进行的研讨而是在教育活动中的探求。 我一向信赖：只需坚持学习的人，才干具有美丽的终身。“腹有诗书气自华”，是对教师的实在写照，点点滴滴地堆集，细细地品尝，就会从学习中收成精彩。其实，教育便是日子，做为教师能做好教育，也就能具有一份美丽的日子。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 语文国培学习总结 xx年10月8日，我带着领导的期望，带着同仁的信赖，带着家人的祝愿，我踏上了“国培”的肄业之旅。说句真话，关于我———一个从事小学教育教育作业十五年之久的教师，早已没有了热心满怀，“国培”真是济困扶危，让我欣喜若狂。 在时间短的“国培”日子里，我收成颇丰，收成颇多。在这儿，我知道了一群真诚相待的朋友，咱们在一同谈作业，谈学生，谈家庭，谈儿女……咱们成了无话不谈的姐妹；在这儿，我不只收成了友谊，并且收成了才智，我正为讲堂功率低而苦