三年级上册科学教案-5 重心玩具--不倒翁｜沪教版.docVIP

教案 教学内容：三年级第一学期（试用本）：《不倒翁》P40、41、44 一、教学目标： 1、知识与技能：通过观察比较各种重心玩具，能找到重心玩具的相同点。 2、过程与方法：通过重心物体的小实验，知道物体的稳定性与重心的位置有关，降低物体的重心位置，物体稳定性好。 通过制作重心玩具“摇摇猫”，更好地掌握不倒翁的原理。 3、情感态度与价值观：通过小组合作，体验实验和制作的乐趣，激发对科学探究的兴趣。 二、教学重点：通过讨论、实验和交流，知道不倒翁不倒的原理。 三、教学难点：通过动手制作，学会制作重心玩具。 四、教学准备： 活动名称 教具 学具 活动一 观察比较各种重心玩具 各种重心玩具 活动二 探究玩具不倒的原因 重心实验材料 活动三 制作重心玩具 重心玩具材料、橡皮泥、剪刀、胶水 五、教学过程： （一）观察比较各种重心玩具 学生活动 指导要点 玩一玩：各种重心玩具。 交流：各自玩的感受。 比较：各种重心玩具。 找一找：重心玩具的相同点。 教师出示各种重心玩具，激发学 生的学习兴趣。组织学生动手玩一玩、看一看、找一找，引导学生认识重心玩具的相同点。 （二）探究玩具不倒的原因 学生活动 指导要点 探究：分组探究玩具不倒的原因。 实验：按书本提示图开展实验。 观察：在铁棒不同位置，玩具倾 倒的情况。 交流：各自的发现。 完成实验记录单 小结：重心低，稳定性好。 组织学生根据书本提示图开