三年级下册科学教案 - 5 浮力的研究-巧取乒乓球 ｜沪教版 .docxVIP

【教学设计巧取乒乓球】 [单元]第六册第五单元 浮力的研究 [课题]巧取乒乓球 [教学内容分析] 　　《巧取乒乓球》是小学《科学与技术》第六册第五单元《浮力的研究》第一课时的教学内容，隶属于“运动与机械”模块。本单元内容与第七册第五单元《空气的力量》存在关联，因此相关内容可以作为后续教学内容的基础。 本节课在巧取乒乓球的游戏中，引入浮力的内容，激发学生探究浮力的兴趣。在玩日常物品的过程中，观察浮与沉的现象。通过将泡沫塑料按入水中，进一步感受浮力。教师指导学生准确使用弹簧秤，得出钩码在空中、一半浸入水中、完全浸没水中的读数，引导学生分析得出物体在水中受到浮力，浮力的大小与物体浸入水中的体积有关。 [学情分析] 　　三年级学生在上半学期，学习过弹簧秤的使用方法，为本节课使用弹簧秤测量钩码打下了基础。学生对于生活中的浮力有所了解，能够通过常识与经验判断一般物品的沉与浮。但是，学生并不了解浮力的大小究竟与何种因素有关。 [教学目标] 1．通过观察，知道物体在水中会受到水的浮力，培养观察和表达能力。 2．通过实验，知道浮力的大小和方向，培养观察与分析能力。 3．通过实验，了解物体浸入水中的部分越多，受到水的浮力越大，培养规范操作和逻辑思维能力，养成严谨的科学精神。 [教学重点和难点] 教学重点：知道水的浮力会随着物体在水中不同位置的变化而改变。 教学难点：根据实验分析水的浮力的