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生活离不开法 教学设计
【课标要求】
认识法律在在维护社会秩序中的重要作用,树立法制观念,自觉维护法律的权威。
【教学目标】
1、情感、态度、价值目标:感受生活中法律无处不在,认识生活离不开法律;树立法制观念,做自觉守法、护法的好公民。 2、能力目标:通过列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例,师生共同探讨法律的作用,培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、理解问题的能力。 3、知识目标:知道法律在规范人们的生活方面,保护国家集体利益和公民合法权益方 面的重要性,懂得构建和谐社会需要法律保障。
【教学重难点】
重点:为什么生活离不开法律
难点:我国的重要法律
【教法学法】
情景导入、自主学习、合作探究相结合。
【教法手段】
利用图片、视频、多媒体等多种手段达到教学目的。
【教学流程】
教学活动设计及设计意图
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
【导
入
新 课】:
【讲
授
新 课】
本
课
小
结
请同学们观看新闻视频,思考国家把“常回家看看”写入法律说明了什么?
好了,这则新闻说明了我们的生活离不开法律的保障,就让我们学习第二节,生活离不开法。下面,我们齐读学习目标。
首先请同学们阅读材料、温故知新:2016年大虎成绩单说明了什么问题?
同学们回答得很好,那么你都知道哪些我国重要的法律呢》
老师总结了一些我国重要的法律:包括:宪法及宪法相关法、民商法方面、行政法方面、环境保护方面、其他方面等等。那么,这些法律能够为我们提供哪些方面的保障呢?
请同学们畅想一下,假如没有法律,我们的生活会变成怎样的情况呢?
同学们的回答真的很不错,没有了法律的保障,我们就失去了正常的生活秩序。法律与我们每个人的生活息息相关,并伴随我们一生,捍卫着生命的尊严。它就像空气一样,我们时时刻刻都离不开它。
接下来我们来学习第二乐章,法律是生活的保障。
请同学们阅读材料并思考:反家庭暴力法的实施说明了什么呢?同学们的回答很好很全面,法律维护公民的合法权益。公民的合法权利受法律保护,不受非法侵害,侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。法律是保障我们权益的法宝,有了这个法宝,我们才能幸福安康,才能生活的更有尊严。
既然提到了公民,请同学们思考一下,什么是公民呢?
公民并不是在国家居住,法定意义上的公民是指具有一国国籍并依据该国宪法和法律享有权利和义务的自然人。
所以,凡是具有中华人民共和国国籍的人,都是中华人民共和国的公民。
每个公民都有自己的合法权益,那么你知道我国公民都有那些合法权益吗?请同学们小组讨论研究,讨论结束后请同学交流。同学们交流的很好,我国公民依法享有八大权利:(1)政治权利和自由
(2)宗教信仰自由
(3)人身自由
(4)批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权
(5)社会经济权利
(6)文化教育权利
(7)妇女、老人、儿童受国家的保护
(8)保护华侨、归侨和侨裔的权利和利益。
我们的合法权益受到法律的保护,那么,当我们的合法权益收到非法侵害的时候,我们应该怎么做呢?
对了,我们应该勇敢拿起法律武器,保护我们的合法权益。下面,请你结合亲身经历或联系自己的所见所闻,为大家讲述依法维权的事例吧。
同学们讲的都很好。下面我们来总结法律在生活当中的作用:法律维护社会的安定和谐。法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为;法律协调人们之间的关系,解决人们之间的纠纷或矛盾;法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。法律正是这样,来维护社会的公平正义,促进社会的安定和谐。
最后,我们根据今天所学的知识总结:为什么生活离不开法律?(1)法律与我们每个人的生活息息相关,并伴随我们一生,捍卫着生命的尊严。它就像空气一样,我们时时刻刻都离不开它。
(2)法律维护公民的合法权益。我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。公民的合法权利受法律保护,不受非法侵害,侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。法律是保障我们权益的法宝,有了这个法宝,我们才能幸福安康,才能生活的更有尊严。
(3)法律维护社会的安定和谐。法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为;法律协调人们之间的关系,解决人们之间的纠纷或矛盾;法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。法律正是这样来维护社会的公平正义,促进社会的安定和谐。
法律是特殊的行为规范,
规范所有社会成员的行为。
在我国,公民的合法权益是多方面的。
对于公民享有的种种合法权益,我国宪法和法律都予以保护,并严厉打击损害公民合法权益的行为。作为法治社会的青少年,我们要树立尊重规则,尊重法律的观念,感受法律的尊严,做
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