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- 2021-04-06 发布于天津
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0教材分析
做中学、做中教
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讣算机应用用細
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面对这些富有企性化的学生,要因A施教^力求宴施分层教学。
情感态度与价值观
通过分组竞赛,培养学生的团队协作意 识、竞争意识,逐步提高职业素养
过程与方法
通过对初赛成绩表的数据处理,培养学生 应用计算机解决生活中实际问题的能力
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数据排序.筛选和分类汇总
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J学卿导
情境教学 任务驱动 分组竞赛 演练互助
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教学过程
情境导入,引出技能2分钟)
任务分析,明确技能
任务实诲,掌握技能29分杓 学以致用,提升技能7分笔)
归纳总结,升华技能4分钟)
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