三年级上册科学教案-7 生活中的垃圾--制作再生纸｜沪教版.docxVIP

制作再生纸 一、教学目标： 1.通过观察、讨论、制作等活动，了解再生纸的制作方法，并亲手制作再生纸。 2.通过观察、讨论，知道制造、使用再生纸的重要意义，树立节约资源，保护环境的意识。 二、重点难点： 重点：制作再生纸。 难点：抄纸。 教学器材： 纸浆、水槽、窗纱、电吹风、垫板、抹布、各种再生纸制品的图片或实物。 四、教学过程 活动一：了解再生纸 活动目标 1.通过观察、讨论活动，了解再生纸的来源。 2.在活动中，积极参与交流。 活动器材 再生纸制品 活 动 过 程 指 导 要 点 观察：观察教师出示的用再生纸做的物品。 交流：交流对再生纸的认识。 引导学生交流对再生纸的认识时，应鼓励学生充分表达自己的想法，并在此交流的基础上做引导，为后续制作、讨论活动多好铺垫。 活动二：制作再生纸 活动目标 通过观察、讨论、制作等活动，了解再生纸的制作方法，及制作过程中各步骤的注意点，并亲手制作再生纸。 在活动中，仔细观察，积极参与，大胆实践。 活动器材 教材图示、纸浆、粉碎机、窗纱等 活 动 过 程 指 导 要 点 交流：交流再生纸的制作方法。 观察：观看教材中的图示，总结再生纸制作的基本步骤。 观察：观察教师提供的纸浆，交流制作再生纸的原料来源。 观察：观察教师出示的各类材料，讨论、交流制作抄纸工具的材料特点。 观察：观察教师演示的抄纸过程，讨论、总结抄纸的注意点。 观察：观