2021春苏教版二年级数学下册 第7单元 角的初步认识 授课+习题课件（ 付，100页）.pptxVIP

;你知道图中用线标出来的是什么吗？;;1;1;;把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。 ;1.下面哪些是角，哪些不是？ ;;3.;4.;5.拿一张纸，折出大小不同的角。;1．在下面的图中各找出一个角，用红笔把它描出来。;2．火眼金睛。(下面的图形中，是角的在括号里打“√”);3．标出下面角的各部分的名称。;4．画一个角，并标出角的各部分名称。;;1．角是由一个顶点和两条边组成的图形。 2．角的大小与两条边的长短无关，只与两条边叉开的大小有关，两条边叉开的越大角越大，两条边叉开的越小角越小。;2.指出每个角的顶点和边。 ;3.下面的图形各是几边形，各有几个角？;5．下面的图形中各有几个角？数一数。 (　　)个　　 　(　　)个　 　　(　　)个;6．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”) (1)把一个角放在放大镜下，这个角就变大了。 (　　) (2)把一个角的两条边延长，这个角就变大了。 (　　) (3)用粉笔画的角比用铅笔画的角大。 (　　) (4)角的两边叉开得越大，角就越大。 (　　);作 业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。;;之前我们认识了角，判断下面的图形是不是角。;;2;3;直