中考语文答题规范化指导.pptVIP

* 语文答题规范化指导 目的: 让语文答题的规范化和技巧成为一种和出卷者及阅卷者之间的斗智斗勇的游戏攻略，规范答题,巧妙答题，轻松拿分 狭路相逢智者胜， 从来有招胜无招。 大 原 则：1.冷静，细心，放松。切记“欲速则不达”。2.先阅卷，通盘考虑。切记：先做会做的，再做分 值大的，绝对不允许空白。但不要先看作文题，防止感觉陌生，影响做题情绪。3.细心答题，尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下。4.认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。5.选择题不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全做好检查后再五个一组填入答题卡。 一、念念不忘——关于1-6题（基础知识题） 切记一定要读正确的最终结果，正方向强化，千万不要让那些错误的选项进入你的视线。 念念不忘，念念才能不忘。 第Ⅰ卷（一）.1.读音辩正（考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案）：注意越是平常最有把握、人人似乎都这么读的字眼越有可能是错的！如果一个形声字的注音与其声旁相同，十之八九是错误的。 下列词语中加点的字，读音有误的一组是 A. 晕眩(xｕàn) B. 哄(hǒnɡ)堂大笑 C. 咬文嚼(jiáo)字 D. 伺(sì)机反扑 B 第Ⅰ卷（二）.1.字形辩正（主要考辨析）： 此类题之所以得分率不高，与部分考生基础不扎实、在记忆字形时采用孤立地死记词语的办法，没有将字形和字义结合起来，比如“融会贯通”一词，有些考生总是将“会”与“汇”混淆，其实只要记住“会”为领会之意，就不会将它和“聚集、汇合”的“汇”混在一起。字形结构及词语结构分析法也比较使用。 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.灸手可热 B. 无精打 彩 C.惹事生非 D. 一筹莫展 灸（本义:用艾火烧灼）炙（烤肉） “惹”与“生”相对，“是”与“非”相对，这样就不至于将“是”写作“事”。 D 死去活来——关于背诵 名句默写题、文学常识类题目，包括诗歌鉴赏题，都离不开背诵。 选择名垂千古的诗句背诵，选择关于“大腕”的文学常识和代表作品背诵。诗歌鉴赏也要背诵，尤其是答题思路、术语、套话等程式化的东西。去年其他省市中考诗歌鉴赏题的问与答，不妨好好斟酌一番。 解释不通的字词往往考虑是否通假或者活用。 1.实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。 2.古今异义：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。 3.虚词比较：每组中利用给出的学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 4.性格表现：建议先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。 5.全文把握：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。 （二）.文言文阅读所选文章往往是古代贤人良臣的小故事，所以不难读懂意思，只是个别字词，让人费神，不过如能胆大心细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许结合全文便能理解，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂又何妨！ 解答中考文言文阅读题的基本步骤：①先快看题干和选项。先浏览第一题字词释义和最后一题关于全文内容的分析。②带着题干和选项的信息去迅速而具体的阅读原文。 ③带着从原文中获得的信息回过头再详看题干和选项。④认真思考、仔细辨别、谨慎筛选，边看原文、边选出具体答案。 ◆反映诗歌表达效果的：真挚感人、耐人寻味、发人深思、意境高远、扣人心弦等。◆反映诗歌总体写法的：直接抒情——直抒胸臆；间接抒情——即时抒情、即景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等。★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。 （五）文字表达（12分）仿句，概括等（三题）★①审题要仔细：仿句要细到标点符号；概括要注意信息点的把握。??②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意“报喜不报忧”的特点。??③形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定；概括要注意字数。??④内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。??⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。★如果有对话，要注意谦敬词的使用。 ⑥内容要限制：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。⑦语言要优美：严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣。（但取向一定要积