有理数混合运算方法技巧[参考].docxVIP

办法收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 有理数混合运算的办法技巧 怀宁县独秀初中 汪邢志 有理数的混合运算是加、减、乘、除、乘方的概括运用，既温习旧常识，又为往后的学习打下根底，对这一单元的常识一定要学好，用活，实在把握运算规则、运算律、运算次序。 有理数的混合运算的要害是运算的次序，为此，有必要进一步对加，减，乘，除，乘方运算规则和性质的了解与强化，熟练把握，一直遵从四个方面：一是运算规则，二是运算律，三是运算次序，四是近似核算，为了进步运算速度，要灵活运用运算律，还要能创造条件运用运算律，如拆数，移动小数点等，关于杂乱的有理数运算，要长于调查，剖析，类比与联想，从中找出规则，再运用运算律进行核算，至此，便可在有理数的混合运算中十拿九稳。 单元学习方针 1．进一步把握有理数的运算规则和运算律。 2．能够熟练地按有理数运算次序进行混合运算,并会用运算律简化运算。。 3．能用核算器进行较冗杂的有理数混合运算,留意培育自己的运算才能及概括运用常识处理问题的才能。 二、了解运算次序 有理数混合运算的运算次序： ①从高档到初级：先算乘方，再算乘除，最终算加减； 有理数的混合运算触及多种运算，确认合理的运算次序是正确解题的要害 例1：核算：3＋50÷22×()－1 解：原式= ············(先算乘方) = ···············(化除为乘) = ···(先定符号，再算绝对值) ②从内向外：假如有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最终算大括号里的. 例2：核算： 解原式= ③从左向右：同级运算，依照从左至右的次序进行； 例3：核算： 三、运用四个准则： 1、全体性准则： 乘除混合运算一致化乘，一致进行约分；加减混合运算按正负数分类，别离一致核算，或把带分数的整数、分数部分拆开，别离一致核算。 2、简明性准则：核算时尽量使过程简明，能够一步核算出来的就一起算出来；运算中尽量运用简洁办法，如五个运算律的运用。 3、口算准则：在每一步的核算中，都尽量运用口算，口算是进步运算率的重要办法之一，习惯于口算，有助于培育反响才能和自信心。 4、分段一起性准则： 对一个算式，一般能够将它分红若干小段，一起别离进行运算。怎么分段呢?主要有：(1)运算符号分段法。有理数的根本运算有五种：加、减、乘、除和乘方，其间加减为榜首级运算，乘除为第二级运算，乘方为第三级运算。在运算中，初级运算把高档运算分红若干段。 一般以加号、减号把整个算式分红若干段，然后把每一段中的乘方、乘除的成果先核算出来，最终再算出这几个加数的和． 把算式进行分段，要害是在核算前要仔细审题，妥用全体调查的办法，辨明运算符号，确认整个式子中有几个加号、减号，再以加减号为界进行分段，这是进行有理数混合运算卓有成效的办法． (2)括号分段法，有括号的应先算括号里边的。在施行时可一起别离对括号表里的算式进行运算。 (3)绝对值符号分段法。绝对值符号除了自身的效果外，还具有括号的效果，从运算次序的视点来说，先核算绝对值符号里边的，因而绝对值符号也能够把算式分红几段，一起进行核算．(4)分数线分段法，分数线能够把算式分红分子和分母两部分并一起别离运算。 例4核算：-0.252÷(－)4-(-1)2009＋(-2)2×(-3)2 解： 阐明：本题以加号、减号为界把整个算式分红三段，这三段别离核算出来的成果再相加。 四、把握运算技巧 （1）、归类组合：将不同类数(如分母相同或易于通分的数)别离组合；将同类数(如正数或负数)归类核算。 （2）、凑整：将相加可得整数的数凑整，将相加得零的数（如互为相反数）相消。 （3）、分化：将一个数分化成几个数和的方式,或分化为它的因数相乘的方式。 （4）、约简：将互为倒数的数或有倍数联系的数约简。 （5）、倒序相加：运用运算律，改动运算次序,简化核算。 （6）、裂项相消法:但凡带有省略号的分数加减运算，能够用这种办法 例 5 核算2+4+6+…+2000 剖析：将整个式子记作S=2+4+…+1998+2000．将这个式子反序写出．得S=2000+1998+…+4+2，两式相加，再作分组核算． 例 6 核算+++……+ 剖析: 千万别硬做，繁琐难算又易错！若想到通分，这道题将无法核算，这道题的规则是：=1－，=－，=－，……=－因为中心的各项一正一负，相加后都抵消了，只剩下首项和末项，这样问题就迎忍而解了 （6）、正逆用运算律：正难则反, 逆用运算规律以简化核算。 乘法分配律a(b+c)=ab+ac在运算中可简化核算．而反过来，ab+ac=a(b+c)相同建立，有时逆用也可使运算简洁. 例3核算： -32÷(-8×4)+2.52+(+－－)×24 (－)×(－)－×(－)＋×(－)