《传播学概论》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 22 《传播学概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：传播学概论 英文名称：Communication Theory 课程类别：学科基础课 学 时：48学时 学　　分：3学分 适用对象: 新闻传播学本科专业 考核方式：考试 先修课程：《新闻采访与写作》 二、课程简介 《传播学概论》是新闻传播学本科专业的学科基础课程之一，它较全面地介绍传播学的基本原理、基础知识和基本技巧。传播学以社会信息的传递和社会信息系统的运行为研究对象，系统地揭示信息传播的规律；同时它又与新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等彼此互相影响、互相渗透，是一门新兴的边缘学科，它的地位和作用正日益受到人们的重视。作为新闻学与传播学下面的学科分支，新闻传播学各专业的学生必须用必要的传播学知识武装起来，具备相关的观念、意识。学习传播学的基本原理、知识和技巧，培养敏锐的传播触觉，是新闻传播学专业学生掌握有效传播技能的一个重要前提。 Communication theory is a foundation course in the advertising department. It introduces new students to the broad outlines of communication theory: its basic principles, its basic concepts and its elementary knowledge. This course is very important because it lays a foundation for the new students. Communication is one of the key words of our time; it’s a new and developing subject, focused on the laws and principles of communication of information. It deals with a wide range of disciplines and technologies, including journalism, sociology, psychology, and political science, etc. 三、课程性质与教学目的 《传播学概论》是广东财经大学人文与传播学院新闻传播学本科专业开设的学科基础课之一。本课程是一门以理论指导实践、理论性较强的必修课程。当今高校开设的新闻、广告、艺术设计等专业，为未来的信息传播产业培养人才，这些人才必须掌握一定的信息传播理论和传播技巧，这是他们竞争力的一个重要基础。 通过一个学期的教学，使学生能够了解人类传播的发展历程以及推动传播历史发展的动力；掌握传播的微观过程以及传播要素对传播实践的重要影响；形成传播的系统观念，能够把具体的传播问题放到复杂的传播环境中去理解；对传播学中重要的传播理论在理解的基础上可以用简约的模式表达。通过充分结合国内外传播实践的理论学习和讨论，学生要学会在学习的同时大胆质疑，不迷信既有的理论，最终要达到能够运用传播原理、知识和技巧指导所学专业业务的程度。 四、教学内容及要求 第一章 概论 目的与要求 1. 了解传播的定义、特点和分类 2. 理解学习传播学的重要意义 3. 了解传播学的概念、学科特点、研究的领域和研究的重要课题 4. 了解如何学好传播学 教学内容 第一节 为什么要学习传播理论 1．理论的重要作用。 2．传播学理论的重要作用。 第二节 传播 1．传播的定义和特点。 2．传播的分类。 第三节 传播学 1．传播学概说：传播学的概念，传播学的学科特点，传播学研究的领域，传播学研究的重要课题。 2．如何学好传播学：用马克思主义精神交往理论学习传播学，努力涉猎传播学的边缘学科，将传播理论与具体的传播实践相结合。 思考与实践 1．什么是传播？它的基本特点是什么？ 2. 如何理解信息的含义？ 3. 如何理解社会传播的系统性？ 4. 社会信息系统的特点是什么？ 5. 简要说说传播学学科的特点。 6. 试结合传播的特点，探讨精神生产和精神交往与物质生产和物质交往的辨证关系。 7. 结合你自身的传播经验，说说你对“理论指导实践”这句话的深刻认识。 教学方法与手段 1. 讲授法 2. 谈话法 3. 小组讨论 4. 多媒体教学 第二章 人类传播的历史与发展 （一）目的与要求 1. 了解人类传播与动物传播的联系与区别 2. 理解人