小学教师资格证《教育教学知识与能力》重点笔记知识点[参考].docx

? Knowledge Points 常识点汇编 教育教育常识与才能 01教育根底 一、我国小学教育的前史与现状 ?小学教育的展开进程 ?古代小学教育 我国小学发生于殷周年代。 ? 古代的小学教育的特色： ? 1、具有显着的等级性 ? 2、教育的意图是为统治者服务 ? 3、教育进程是经过对儿童的操控、灌输来进行，具有必定的刻板性和独裁性。 近现代的小学教育 1、1878年，张焕纶所兴办的上海正蒙书院内附设的小班，是我国近代小学的初步。（南洋公学外院是我国近代含义上最早正式树立的公立小书院） 2、1904年，清政府公布了《奏定书院规章》，树立初等小书院，学制五年，人学方针为7岁儿童，一起规矩初等小学教育为责任教育，这是我国前史上初次施行责任教育的初步。 3、1912年，“中华民国”教育部改小书院为小校园。 今世小学教育 1、1986年《中华人民共和国责任教育法》：初步推广九年制责任教育，标志着我国的责任教育进入了一个新阶段。 ? 2、1992年《我国教育变革与展开大纲》：小学初步了以素质教育为导向的变革 3、2001年初步了第八次根底教育课程变革。 小学教育的现状 小学教育普及率稳步上升 全面推动素质教育 教师部队建设日趋完善 办学体系走向多元化 课程变革不断深化 二、小学教育的特色 教育方针的特别性 小学生的身心展开；小学生的展开可能性 ；学生的能动性和自动性 小学教育的根底性 ? （1）社会展开层面的根底性 ?①小学教育是各级各类教育的根底 ?②小学教育关于国家和民族的展开起着奠基效果 （2）单个展开层面的根底性 （3）课程内容层面的根底性 小学教育的责任性 （责任教育的显着特征：强制性、免费性和普及性 ） 小学教育的全面性 ?小学教育是向儿童施行德智体美全面展开的教育。 三、小学的安排与运转 校园办理的底子要素：办理者、办理手法、办理方针 校园办理的底子内容：思想道德教育办理、教务行政办理、教育作业办理、总务作业办理 校园办理进程的底子环节：方案-施行-查看-总结 校园办理的底子准则：方向性准则、有用性准则、民主性准则、科学规范性准则、体系整体性准则、责任制准则 校园办理的常用办法:行政办理办法、法律法规办理办法、经济办理办法、思想教育办法、数理统计办法 校长担任制成为我国现阶段中小学的办理体系。包含了校长全面担任、党支部确保监督、教职工民主办理三个组成部分。 校园首要职能部门：校长办公室、教务处、政教处、总务处、教研室、年级组 四、教育学根底常识 教育学的展开： 教育学的萌发： 《学记》是国际上最早的专门论说教育的文献 孔子：有教无类、对症下药、启示诱导、学思结合。? 墨翟：兼爱、非攻，注重实用技术。? 苏格拉底：产婆术（讥讽-助产术-归纳）? 柏拉图：《理想国》，是“寓学习于游戏”的最早提出者。? 亚里士多德：古希腊百科全书式的哲学家，代表作《政治学》，初次提出“教育遵从天然”的准则??? 昆体良：西方榜首个专门论说教育问题的教育家，《雄辩术原理》或翻译为《论演说家的教育》。 教育学的创建阶段： 培根在1623年的《论科学的价值和展开》初次将“教育学”作为一门独立的学科提出。 夸美纽斯1632《大教育论》为近代最早的一部教育学作品，是近代独立形状教育的初步，是“教育学之父” 康德，最早在大学开设教育学讲座。 赫尔巴特《一般教育学》标志规范教育学的树立，被以为“现代教育学之父”。 杜威《民主主义与教育》提出“教育即日子”，以“儿童中心主义”著称。 卢梭《爱弥儿》提出教育的中心是“归于天然” 裴斯泰洛齐是榜首个明晰提出“教育心思学化”的教育家。 洛克提出了“白板说”“绅士教育”，代表作为《教育漫话》。 教育学的展开阶段： 克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为根底，评论教育问题的作品。 凯洛夫《教育学》被公以为国际榜首部马克思主义的教育学作品。 杨贤江：《新编教育大纲》是我国榜首部以马克思主义为教导的教育学作品。 教育及其展开 最早将教和育结合起来用的人是孟子《孟子·尽心上》 教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响 教育是培育人的活动，这是教育差异于其他事物现象的底子特征。 它具有以下三方面特色： ? （1）是人类所特有的一种有知道的社会活动。 ? （2）是有知道、有意图、自觉地传递社会经历的活动。 （3）是以人的培育为直接方针的社会实践活动。 ? 教育的社会特色：永恒性、相对独立性、前史性 教育的展开： （1）神话来源说 （2）生物来源说：利托尔诺、桑代克、沛西·能 （3）心思来源说：孟禄 （4）劳作来源说：米丁斯基、凯洛夫 古代校园教育的特征：阶级性、道统性、独裁性、刻板性、象征性、宗教性 教育的功用： 教育与人口： 人口对教育的限制与影响: （1）人口数量影响教育的规划、结构和质量 . 保持