小学奥数应用题类型归纳整理(30类典型应用题分析)[收集].docx

精品资源·有用参阅品 归纳总结·汇编收拾 Summary compilation 小学数学30类典型使用题剖析 小学数学中把含有数量联系的实践问题用言语或文字叙述出来，这样所构成的标题叫做使用题。任何一道使用题都由两部分构成。榜首部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。使用题的条件和问题，组成了使用题的结构。 使用题可分为一般使用题与典型使用题。没有特定的答复规则的两步以上运算的使用题，叫做一般使用题。 标题中有特别的数量联系，能够用特定的进程和办法来答复的使用题，叫做典型使用题。小学数学首要有以下30类典型使用题： 1、归一问题2、归总问题3、和差问题4、和倍问题5、差倍问题6、倍比问题7、相遇问题8、追及问题9、栽树问题10、年纪问题 11、行船问题12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题16、正反份额问题17、按份额分配18、百分数问题19、“牛吃草”问题20、鸡兔同笼问题 21、方阵问题22、产品赢利问题23、存款利率问题24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉准则问题28、条约公倍问题29、最值问题30、列方程问题 一、归一问题 【意义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为规范，求出所要求的数量。这类使用题叫做归一问题。 【数量联系】 总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和办法】 先求出单一量，以单一量为规范，求出所要求的数量。 例1 买5支铅笔要0.6元钱，买相同的铅笔16支，需求多少钱？ 解（1）买1支铅笔多少钱？ 0.6÷5＝0.12（元） （2）买16支铅笔需求多少钱？0.12×16＝1.92（元） 列成归纳算式 0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元） 答：需求1.92元。 例2 3台拖拉机3天犁地90公顷，照这样核算，5台拖拉机6 天犁地多少公顷？ 解（1）1台拖拉机1天犁地多少公顷？ 90÷3÷3＝10（公顷） （2） 5台拖拉机6天犁地多少公顷？ 10×5×6＝300（公顷） 列成归纳算式 90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷） 答：5台拖拉机6 天犁地300公顷。 例3 5辆轿车4次能够运送100吨钢材，假如用相同的7辆轿车运送105吨钢材，需求运几回？ 解 （1）1辆轿车1次能运多少吨钢材？ 100÷5÷4＝5（吨） （2）7辆轿车1次能运多少吨钢材？ 5×7＝35（吨） （3）105吨钢材7辆轿车需求运几回？ 105÷35＝3（次） 列成归纳算式 105÷（100÷5÷4×7）＝3（次） 答：需求运3次。 二、归总问题 【意义】 解题时，常常先找出“总数量”，然后再依据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货品的总价、几小时（几天）的总作业量、几公亩地上的总产量、几小时行的总旅程等。 【数量联系】 1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和办法】 先求出总数量，再依据题意得出所求的数量。 例1 服装厂本来做一套衣服用布3.2米，改善裁剪办法后，每套衣服用布2.8米。本来做791套衣服的布，现在能够做多少套？ 解 （1）这批布总共有多少米？ 3.2×791＝2531.2（米） （2）现在能够做多少套？ 2531.2÷2.8＝904（套） 列成归纳算式 3.2×791÷2.8＝904（套） 答：现在能够做904套。 例2 小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天能够读完《红岩》？ 解 （1）《红岩》这本书总共多少页？ 24×12＝288（页） （2）小明几天能够读完《红岩》？ 288÷36＝8（天） 列成归纳算式 24×12÷36＝8（天） 答：小明8天能够读完《红岩》。 例3 食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天渐渐消费完这批蔬菜。后来依据咱们的定见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜能够吃多少天？ 解 （1）这批蔬菜共有多少千克？ 50×30＝1500（千克） （2）这批蔬菜能够吃多少天？ 1500÷（50＋10）＝25（天） 列成归纳算式 50×30÷（50＋10）＝1500÷60＝25（天） 答：这批蔬菜能够吃25天。 三、和差问题 【意义】 已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类使用题叫和差问题。 【数量联系】 大数＝（和＋差）÷ 2 小数＝（和－差）÷ 2 【解题思路和办法】 简略的标题能够直接套用公式；杂乱的标题变通后再用公式。 例1 甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？ 解 甲班人数＝（98＋6）÷2＝52（人） 乙班人数＝（98－6）÷