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如何加强对企业干部职工的四徳教育
一、加强社会公德建设,鼓励干部职工在社会上做一个好公 民
以培育友爱之心为切入点,以“爱”为核心,围绕“关爱他 人、奉献社会”,突出遵纪守法、关爱他人的实际内容,大力倡 导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪 守法等道德规范,要有胸怀天下的情怀。感恩社会,回馈社会, 为社会的发展和建设奉献爱心,鼓励干部职工在社会上做一个好 公民。企业可以针对本企业实际,组建公益组织或团队,服务于 社会,让广大干部职工通过积极参与公益活动, 从而做到“关爱
他人、奉献社会,企业依托成立的本企业的公益组织或团队,打 造有企业特色的职工志愿服务组织。 要配合党和政府举办的重大 活动、重要会议和大型文体赛事,广泛开展维护秩序、咨询联络、 礼仪服务、文明引导等职工志愿服务活动。要围绕社会、单位的 发展要求,广泛开展敬老助残、义务献工、互帮互助、技术革新、 安全生产、节能减排等职工志愿服务活动。要贴近干部职工生产 生活需求,广泛开展扶贫帮困、健康讲座、应急救助、便民利民、 保护环境等职工志愿服务活动,开展向孤寡老人、留守儿童、老 职工、老劳模、残疾人等特殊群体的职工志愿服务活动,开展向 革命地区、民族地区、边疆地区、贫困地区的教育、科技、文化、 卫生、体育等职工志愿服务活动。 让广大干部职工在给予他人以 实在的帮助和心灵的温暖中, 获得自己寻找已久的大爱的力量和 向上的希望。
二、加强职业道德建设,鼓励干部职工在工作中做一个好员 工
以培育个人信誉为切入点,以“诚”为核心,围绕“诚实守 信、立志成才”,突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内 容,大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献 社会等职业操守,鼓励广大干部职工在工作中做一个好员工。 不
断深化“诚德”教育和职业行为规范教育, 着力培育广大干部职
工实守信的道德观念和文明规范的职业操守。 搞好诚实劳动教育
和诚信待人教育,对于领导干部,重点教育内容是树立正确的权 力观,遵守政治纪律,坚持民主集中制,履行“一岗三责”,廉 洁从政,言行相符,全心全意为人民服务,努力回报组织和群众。 对干部职工重点教育内容是牢固树立服务理念, 对党和人民怀有
一颗赤诚之心,在工作面前真抓实干,在成绩面前实事求是,在 失误面前勇于担责,以实绩检验工作成效。要全方位开展以
“诚”为主要内容的职业道德宣传教育, 通过多种渠道,保证职
业道德宣传教育经常化、大众化。搞好职业道德规范培训,开展 集中教育活动,分层面开展“诚德”实践活动, 坚持多角度挖掘 新典型,大力倡树“诚德”先进典型,发挥好典型的带动效应。 建立健全“诚德”评价监督体系, “诚”作为一种道德规范, 必 须有制度的保证和社会的监督。 从建立健全覆盖各个工种的“诚 德”评价监督体系入手, 逐步探索建立“诚德”个人信息卡, 记 录每个人在社会、单位和家庭的诚信表现 , 作为考查每个人在经 济活动和社会行为中诚信度的依据,形成“一处失诚,处处制 约”的局面,促进“诚德工程”面上生根开花。
三、加强家庭美德建设, 鼓励干部职工在家庭里做一个好成 员
以弘扬孝老爱亲为切入点, 以“孝”为核心, 围绕“尊老敬 老、感恩父母”,突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内 容,大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里 团结等美德规范, 鼓励广大干部职工在家庭里做一个好成员。 在 当前形势下, 我们应当采用哪些方法进行中华传统家庭美德教育 呢?基本方法有二:一是“再造”。就是要增强创新意识,把那 些具有普通意义的传统道德内容赋予新的历史内涵, 进行发展和 再造,生产出更新、更高层次的精神产品,从而使传统美德现实 化、时代化。二是“灌输”。就是把这些现实化、时代化了的传 统美德,通过多种途径,采用多种方式,在企业中灌输,以提高 干部职工的基本道德素质。要弘扬传统美德,做到感恩、重孝、 和善。常怀感恩之心,以实际行动回报父母养育、师长教诲、组 织培养、同志帮助。恪守孝道,孝敬父母,尊老敬贤,关心下一 代健康成长。邻里和同事之间与人为善、互帮互助、谦和礼让。 带头弘扬中华民族传统美德和社会新风, 营造融洽和谐的工作关 系、社会关系、邻里关系和家庭关系。
四、加强个人品德建设, 鼓励干部职工在生活中做一个品德 高尚的人
以履行责任担当为切入点, 以“仁”为核心, 围绕“遵守公 德、修身立人”,突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内 容,养成求真、从善、尚美的心理意识,培育自尊自信、理性平 和、开放包容、积极向上的社会心态,鼓励广大干部职工在生活 中做一个品德高尚的人。要锤炼政治品德,做到忠诚、坚定、正 派。保持清醒的政治头脑,自觉维护党的威信,坚定政治立场和 政治方向,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持
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