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- 2021-04-05 发布于上海
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时、分、秒;3.养成遵守和爱惜时间的习惯。;一、引入新课; 刚才,我们进行倒计时,像计量这样很短的时间,我们常用比“分”更小的时间单位——“秒”。今天,我们就共同来认识这个新朋友。;二、探究新知;怎么计量用“秒”作单位的时间?;听一听,每一次的“嘀嗒”声代表的是 .; 刚才,我们听到钟声“嘀嗒”一声就是1秒,我们拍一下手用1秒,数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。;2公里/秒-11公里/秒;生活中还有哪些地方应用了秒?;这些表都可以计量“秒”。;秒针共走过1大格,也就是5小格,是5秒。;秒针共走过 大格,也就是 小格,是 秒。;我的脉搏大约1分钟75次。;秒针走动时,分针有什么变化?; 说说生活中哪些地方用到了“分” “秒”这两个时间单位。
上体育课短跑用到秒;
下课休息是10分钟。
;【达标检测】
;3.判断。
(1)秒针走1圈是1分。( )
(2)小朋友数一个数大约是1秒。( )
(3)秒针从一个数走到下一个数是1秒。( );4.小兰和小红一起从学校回家,小兰用了14分19秒到家,小红用了18分18秒到家,谁先到家?
;三、巩固深化;做熟饭大约需要
25( );50米折返跑成绩表;四、
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