2018资格证面试-语文试讲+答辩-梁雪晴讲义.pdfVIP

目 录 第一部分 试讲理论 1 第一章 考情通览 1 第一节 面试流程 1 第二节 考评标准 1 第三节 考题规律 3 第二章 面试礼仪 4 第三章 教案撰写 6 第一节 整体结构 6 第二节 教学目标 6 第三节 教学重、难点 7 第四节 教学过程 8 第五节 板书设计 10 第四章 试讲技巧 12 第五章 答辩策略 13 第一节 答辩题型 13 第二节 注意事项 14 第二部分 实战演练 15 专项一 阅读课一 15 专项二 阅读课二 22 专项三 阅读课三 29 专项四 写作课 35 专项五 识字写字课 39 版权所有 翻印必究 第一部分 试讲理论 第一章 考情通览 第一节 面试流程 面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面 试部分），通过备课（或活动设计）、回答规定问题、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。 主要考核申请人职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教 学实施、教学评价等教学基本技能。 考试流程图 第二节 考评标准 小学 序号 测试项目 权重 分值 评分标准 3 热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向 一 职业认知 5 2 具备从事教师职业应有的责任心和爱心 3 积极上进，有自信心 二 心理素质 10 3 具有一定的情绪调控能力 4 具有较强的应变能力 5 行为举止自然大方，有亲和力 三 仪表仪态 10 5 衣饰得体，符合教师的职业特点 4 教学语言规范，口齿清楚，语速适宜 四 言语表达 15 6 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力 5 善于倾听，并能做出恰当的回应 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 版权所有 翻印必究 6 思维严密，条理清晰，逻辑性强 五 思维品质 15 5 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应 4 具有一定的创新意识 4 教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出 3 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动 六 教学设计 10 学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目 3 标 8 教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏