北师大版高中数学必修一3.3.3 指数函数的图像和性质 教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：§3.3指数函数的图像和性质 （一）教学目标 1．知识与技能： （1）熟练掌握指数函数概念、图像、性质； （2）能利用指数函数的性质比较大小； （3）培养学生数学应用意识 2．过程与方法： （1）让学生了解数学来自生活，数学又服务于生活的哲理； （2）培养学生观察问题，分析问题的能力. 3．情感、态度与价值观 （1） 认识从特殊到一般的研究方法. （2） 了解数学在生产实际中的应用. （二）教学重点、难点 教学重点：指数函数图像、性质. （三）教学方法 让学生动手实践，独立思考、小组讨论、归纳概括。教师引导为辅 教学过程与操作设计： 环 节 教 学 内 容 设 计 师 生 双 边 互 动 开门见山 引入课题 指数函数是我们要研究的一类很重要的函数，形如的函数叫做指数函数，定义域为。 教师提问：请快速画出函数及的图像，并依据图像指出两个函数的简单几何性质 学生动手、教师观测，并指出细节不足之处。 动手操作 合作讨论 抽象概括 探究活动1： 在同一个坐标系里,画出的图像并观察图像特征 活动2：各小组代表成果展示 指数函数图像均在横轴上方 特殊点为 呈上升趋势 呈下降趋势 图像比更靠近纵轴 活动3：当时，归纳函数的性质。类比得到时的性质。学生整