班主任教育叙事.docxVIP

想说爱你不容易 列夫托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》中有这样一句话： “ 幸福的家庭都是相似的 ,不幸 的家庭各有各的不幸。 ”我想我们每个班主任这句话的理解肯定都有独到之处。 每个班都 或多或少有几个问题学生，对这些学生，有时我真的很想说：想说爱你不容易！ 至今，只要回忆起上学期 B 同学的情况，我的心还是会莫名的紧张。他是一个典型的 来自问题家庭的问题学生。 其实， 对他的关注在接手班级不久就开始了。 随着对班级孩子了 解的越来越多， 有个身影越来越多的出现在我的脑海。 那个身影在人群中显得那么单薄， 而 且透着一种让人心痛的落寞。他走路时总是低头、 耸肩， 双手夹在两边不摆动。他跟人说话 时从来不敢直视对方的眼睛，说话声音很小， 显得局促不安。 尤其是上课回答问题，声音小 到就连旁边的同学都无法听清楚。 可能我这人还不够细心， 也可能是他妈妈对他的关心掩盖 了很多的真相。 我只是单纯的觉得他或许是比较内向，于是， 只在平时对他比较照顾， 鼓励 他要大声回答问题，大声说话。以为这样的关心，慢慢会让他更开朗。 但是事情远没有我想象的那么简单。 转眼到了运动会。 由于这是我接手后的第一次大型 活动， 我也想借此机会跟学生走近些。 于是每项比赛的运动员我都会亲自去给他们加油， 整 整一天半，忙前忙后，比较疲惫。没想到我忽视了一个人，就是 B 同学。他一项比赛都没 没有， 所以只用当观众，