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珠宝专业教育中的订单班探讨 高校订单式人才培养模式主要指的是： 作为培养方的学校和 用人方的单位针对行业发展和市场需求，共同制定人才培养计 划，同时签订学生就业订单，实现师资力量、办学条件和技术等 多方面的合作，通过“工学轮换”的人才培养方式在学校进行学 习，在企业进行实践，学生毕业之后可以直接到企业就业的一种 人才培养模式。这种订单式人才培养模式改变传统人才培养模 式，契合当前市场发展需求，同时缓解了大学生就业问题。 珠宝专业在我国属于比较特殊的专业， 其市场需求量虽然没 有“市场营销”等专业人才的需求量大， 但是今年来随着珠宝市 场的发展，行业对人才的需求量也逐年上升。 珠宝专业对人才的 要求非常专业，学生除了要掌握基本的营销和管理技能， 更要熟 练掌握珠宝设计、珠宝加工等专业技能，了解和掌握珠宝鉴定、 首饰设计及首饰工艺的历史文化等专业知识。 一、珠宝专业订单班人才培养模式的现实意义 首先，订单班模式有利于实现珠宝专业由精英教育向大众教 育转变，实现与市场的无缝对接。当前，珠宝专业的精英教育更 加注重研究型人才的培养，而大众化教育更加注重技能型、应用 型人才的培养。近年来，我国高校珠宝专业教育改革滞后于市场 对人才的需求，高校与企业之间存在一定的供需矛盾。订单式人 才培养恰好可以解决高校与企业之间的矛盾， 珠宝专业订单班培 养模式可以根据企业对人才的具体要求开展教育教学活动