班级管理金点子.docxVIP

我当班主任已经有二十年了。我的班级管理可以说是比较好的，我对班级管理工作 也积累了一些经验。下面我就把我的班级管理金点子奉献给大家吧！ 一、“爱”是我工作的动力。热爱学生是一种强大的教育力量。工作中我用情感去 打开孩子的心灵之门，启迪他们的聪明才智， 激励他们的进取心， 使他们茁壮成长。我平等 地对待每一位学生， 无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。 学生之间发生了摩擦，学生与家长 之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我 知道：“教师无小节教学无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予 具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的尊重和拥戴，也赢得了家长的信任和 好评。 二、 培养“小干部”。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建 设优秀团队的工作核心。俗语说， “没有规矩不成方圆”。每带一个班我都要和班干部共同 制定我班的制度---班规。班干部负责制使我班形成了事事有人管、 人人有事干的局面，增强 了我班的活力和凝聚力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性， 学生们也 越来越变得更加自信、更加阳光。要求同学们做到的，班干部必须率先做到。班干部分工明 确，各司其职，落实责任，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法。由于 监督得力，事事有人管，人人树立“班荣我荣，班耻我耻。” “集体的