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花卉学复习测试题 一、名词解释 保护地 ：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称之为保护地 草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物称为草本植物 地被植物： 地被植物是指那些株丛密集、 低矮，经简单管理即可用于代替草坪覆盖在地表、 防止水土流失， 能吸附尘土、净化空气、 减弱噪音、 消除污染并具有一定观赏和经济价值的 的植物。 花卉学 : 花卉学是研究花卉的形态、结构、分类、生理、繁殖、应用以及一切栽培理论与 技术的科学 春化作用 : 某些植物在个体发育过程中要求必需通过一个低温周期，才能继续下一阶段的 发育，即引起花芽的分化，否则不能开花，这个低温期就叫做春化作用。 宿根花卉： 生命周期为 3年或 3年以上， 地下器官正常不发生变态肥大的多年生花卉。 包 括在自然条件下能够越冬应用在露地园林中及需要在温室中栽培的宿根花卉， 前者又被称为 露地宿根花卉，后者为温室宿根花卉。宿根花卉种类繁多，观赏特征丰富，生态类型多样， 对环境适应性强，生长强健，栽培管理简便，是重要的园林植物。 球根花卉： 地下器官发生变态肥大的多年生花卉。 根据其地下变态的器官及其形状可以分 为鳞茎、球茎、块茎、块根、根茎等五类花卉。 光周期作用： 一日中明暗交替的时数为光周期。 光周期作用即光周期对花卉生长发育的反 应，它是花卉生长发育过程中一个重要的因素， 不仅可以控制某些花芽的分化和发育开放过 程，而且还影响花卉的其他生长发育现象，如分枝习性、 块茎、块根等地下器官的形成以及 其他器官的衰老、脱落和休眠，所以光周期与花卉的生命活动有密切的关系。 花芽分化： 具备一定生理年龄的植物， 由营养生长向生殖生长转变的生理和形态过程， 由 叶芽状态转化为花芽状态的过程。 长日照植物： 日照长度在 14h~16h 促进成花或者开花， 短日照条件下不开花或者延迟开花。 如天人菊。 无性繁殖：营养繁殖，用花卉营养体的一部分（根茎叶）为材料，利用植物细胞的全能性 而获得新植株的繁殖方法 室内花卉： 从众多的花卉中选择出来的， 具有很高的观赏价值，比较耐荫而喜温暖，对栽 培基质水分变化不过分敏感， 适宜在室内环境中较长期摆放的一类花卉。 包括蕨类植物、 草 本和木本花卉。 花卉的温度“三基点” ：指满足花卉生长的最低温度、最适温度和最高温度，即最低点、 最适点和最高点 水生花卉： （园林水生花卉是指生长于水体中、沼泽地、湿地上的花卉，可用于室内和室 外园林绿化美化） 二年生花卉： 在两个生长季内完成生活史的花卉， 第一年只进行营养生长， 第二年才开花 结果，死亡 宿根花卉： 指可以生活几年到许多看而没有木质茎的植物。 事实上， 一些种类多年生长后 其基部会有些木质化，但上部仍然呈柔弱草质状，应称为亚灌木，但一般也归为宿根花卉， 如菊花。 无性繁殖：也称营养繁殖，是用花卉营养体的一部分（根、茎、叶、芽）为材料，利用植 物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。通常包括分生、扦插、嫁接、压条等方法。 组织培养：植物体的细胞、组织或器官的一部分，在无菌的条件下接种到一定培养基上， 在培养容器内进行培养，从而得到新植株的繁殖方法。也称微体繁殖。 花卉： 分为狭义的花卉与广义的花卉。 狭义的花卉指有观赏价值的草本植物， 包括观花和 观叶的草本。 广义的花卉指有观赏价值的草本， 木本地被植物， 观花的灌木或乔木及盆景等。 光周期： 光周期是指一日中日出日落的时数 （也即一日的日照长度或一日中明暗交替的时 数） 球根花卉： 地下器官发生变态肥大的多年生花卉。 根据其地下变态的器官及其形状可以分 表现植物的自然美以及不同为鳞茎、球茎、块茎、块根、根茎等五类花卉。 表现植物的自然美以及不同 花境： 在带状的种植床上， 通过不同花卉自然式的斑块混交， 种类植株组合形成的群落美，是一种半自然式的花卉种植形式。 二、选择题： 从下选项中，哪一项不是按用途分类的温室（ A. 人工气候温室 B. A. 人工气候温室 B. 观赏温室 C. 繁殖温室 D. 加温温室 列哪一种栽培容器的排水透气性最好 A. 陶瓷盆 B. 水养盆C. A. 陶瓷盆 B. 水养盆 C. 素烧盆 D. 塑料盆 被称为“切花之王”的是（ A. 百合 B. 郁金香C. A. 百合 B. 郁金香 C. 风信子 D. 唐菖蒲 列花卉中哪些不属于球根花卉 A. 石菖蒲 B. 唐菖蒲 C. 中国水仙 D. 朱顶红 菊花属于什么花卉（ A. 宿根花卉 B. 球根花卉 C. 水生花卉 D. 室内花卉 缺铁表现（ B A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯 D. 使花畸形 为了增强植物根系的发育可施（ ）肥 A. N B. P C. Fe D. C 列属于球根花卉的是（ ）。 A. 郁金香 B. 再力花