学前幼儿英语教育Unit5TakingaNapWashingup、学前幼儿英语教育午睡盥洗.pptVIP

午睡的坏习惯！！！！ 衣服、鞋子摆放不整齐。 趴着睡 用被子蒙住头睡 吃着东西睡觉 玩玩具 先开一扇门， 躺下把脚伸， 小门关关好， 被窝暖又亲。 儿歌：钻被窝 小朋友，来帮忙， 抓住小袖口， 拽下小袖子， 领口向上提， 衣服脱下来。 儿歌：套脱头衫 要怎样午睡呢？ 午餐后散步回来，要先如厕小便。 找到自己的床位，将自己的鞋子摆放整齐。 衣服厚的话，要将衣服脱掉睡觉。衣服要叠整齐，摆放在枕头边。 躺在枕头上，盖好被子，不要将被子蒙住头。 闭上眼睛静静的休息，就会睡着了。 睡醒后，不要着急做起来，在床上睁开眼睛等一等再坐起来。 起床后，穿好衣服鞋子，将被子叠整齐。 如 何 安 排 幼 儿 午睡 一、营造睡眠环境，增加睡觉欲望。 1、环境舒适，空气新鲜。 2、光线适宜，音乐轻柔。 3、明确要求，动作轻轻。 二、合理组织午睡，提高午睡质量 1、 睡前适当运动，稳定幼儿情绪。 2、睡前组织入厕，消除生理干扰。 3、培养正确睡姿，促进健康成长。 4、关爱个性幼儿，有效促进睡眠。 三、做好午睡安全护航，促进幼儿茁壮成长。 1、认真巡视幼儿午睡，细心观察幼儿举动。 2、谨慎看护每位幼儿， 杜绝意外事故发生。 四、构建家园共育机制，促进良好习惯形成。 1、适时与家长交流，克服幼儿不良习惯。 2、通过家园共育，养成午睡习惯。 五、睡后保健，整理床铺。 1、根据年龄特点，制定保健方法。 2、培养“小助手”，贯穿各种能力的培养。 原创PPT模板 完美演示为您提供 故事：衣服上的标记 有一只能干的小猫，喜欢自己的事情自己做，可是它却常常把衣服穿反了。有时把裤子里面的毛毛露在外面，有时把毛衣的图案藏在里面，小伙伴看见了就会哈哈大笑。小猫发愁地问妈妈：“为什么我的衣服总是反着呀？”妈妈说：“孩子，你的衣服上有很多的标记，只要找出标记就不会穿反了。”小猫一看，真的，自己裤子的前面有一个圆圆的皮球，毛衣的前面有三条可爱的小鱼，皮球和小鱼不就是衣服前面的标记吗？！妈妈告诉它穿裤子时让皮球在上面，穿毛衣时让小鱼藏在下面，这样就不会穿反衣服了。学会了看衣服上的标记以后，小猫再也没穿反过衣服，小伙伴也不笑它了。 活动场景1 吃完午饭，孩子们开始打瞌睡了。到了午睡时间了，老师引导孩子们去睡觉。 Part 1 情景对话 T：Are you tired, kids? C: Yes, we are. We want to have a nap, please. T: OK. T: Line up, please. C: One, two. T: Let’s go to the bedroom. C: OK. T: What shall we do before we go to bed? C: Go pee-pee. T: Yes, very good. B: I don’t want to go pee-pee. T: If you don’t want to go, you’ll wet your bed. B: OK. Part 3 儿歌举例 It’s time to go to bed Take off my clothes.Take a bath. Turn off the light.It’s time to go to bed. Merrily we say good night, say good night, say good night. Merrily we say good night. It’s time to go to bed. 素材\Its time to go to bed.mp3 活动场景2 孩子们去完卫生间后，老师开始组织孩子们脱衣服入寝。 Part 2 情景对话 T: Could you please take off your clothes, babies? C: Yes. T: Good. Well, Could you please take off your shoes?C: Yes, I can take off my shoes by myself. T: Would you like to fold your pants and coat? C: Yes. T: OK. Then put them at the bed end . C: Where shall we put the shoes? T: Under the bed. C: OK. What about the socks? T: Put the socks in your shoes. Part 3 儿歌举例 Twin