山东省高青县第三中学七年级英语上册Unit2It’sraining教学案(无答案)鲁教版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE Unit2It ’sraining 教学目标： (一)知识目标： 1.重点词汇：rain.windy.cloudy.sunnysnowwarm.weather. cook.watch.playcomputer. 重点句型：Howistheweather(in...)?=Whatstheweatherlike(in...)? Itswindy/cloudy/sunny/snowing/raining Whatishe/shedoing? He/SheisV-ing Whatarethey/youdoing? They/WeareV-ing Howisitgoing? Prettygood (二)能力目标：学习并掌握有关询问或描述天气的方式。 (三)情感目标：发展观察 想象能力，描述特定环境下的活动。 教学重.难点： (一)重点：掌握运用描述有关天气的形容词。 (二)难点：联系实际的语境练习询问天气及近况的句型。 前置自学： (一)预习并掌握下列单词，短语。 ①有风的_______②多云的_______③阳光充足的_______④下雪 ______ ⑤下雨_______  ⑥看电视_________⑦玩电脑游戏  _________________ ⑧北京的天气  ___________⑨近来情况如何  ________________________ ⑩非常好__________⑾不错_________  ⑿糟透了  ________ (二)Completepart1aonPage7and3a Ⅳ展示交流： ①ShowyouranswerstoPart1aand 3a ②Listentothetapetocomplete1b. ③小组内展示你们前置自学中的学习成果，能不能仿照 1c作一个简单的对话？ Ⅴ合作探究： ListentotheconversationinPart2a,Numberthepicture ②listenagain.MatchthenameswiththeactivitiesinPar t2b. ③Pairwork: 根据你在对话中所学的内容，将询问天气，近况（ 3a），以及be+ving 语。看哪个组表现最出色！★★★ 完成任务所需要的句子： ⑴Hello!MayIspeakto...? 我可以和 ... 通话吗？(我想找...!)  组成一段电话交际用 Thisis...Speaking!我就是... He/Sheisoutside(出去)now.他/她出去了 ⑷Howisitgoing? 近来情况如何？（ 事情进展如何？） ⑸Whatareyoudoi ng? ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________ ______________________________________________________________ Ⅵ魅力精讲： ①通过本课你能了解提问天气，有几种方法吗？ ②你能写出这些名词的形容词吗？其中的变化有什么规律吗？ Wind______cloud_______rain______snow______sun______ ③打电话的常用语你记住了多少？ Ⅶ达标拓展：(一)单项选择： 1.-- “____theweather____Tianjing? ” --“Itssunny. AHowin BHowsinCWhatsinDWhatslike 2.Oh,Lookoutside.Its_____ArainBrainsCraining 3.MayIspeak____Jeff? AinBon CtoDof  ” (二)用所给动词的适当形式填空： 1.