得道多助失道寡助.pptxVIP

教学目的 1．理解古代哲人的思想。2．顺畅朗读、背诵课文。 3．积累文言词汇。 4．．初步理解“天时、地 利、人和”的含义。 介绍作者，解题 孟子二章〉选自〈孟子·公孙丑〉，题目是编者加的。孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国 时期，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世 常以“孔孟”并称。 他生活在兼并战争激烈的战国中期，政治上主张“先王”。在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁 政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万 章、公孙丑等著书立说。其言论和行动的记载，保存在〈孟子〉一书中。 . . . . . . . ；烫金纸 烫金纸