四年级作文《我和小伙伴》.pptVIP

2021/3/27 * 放风筝 2021/3/27 * 跳绳 2021/3/27 * 生 日 会 2021/3/27 * 共画一幅画 2021/3/27 * 　　伙伴们在一起时可有趣(qù)了!我们都来讲一讲。 说说我的好伙伴 2021/3/27 * 如果没有伙伴，你会是什么感觉？心情会怎样？ 小结: 和小伙伴在一起很快乐,朋友多快乐多。 2021/3/27 * 2021/3/27 * 2021/3/27 * 　该怎么办? 　　他们都想要小汽车。给他们出出主意,该怎么办呢? 2021/3/27 * 　　让我们给这个故事编个结尾,表演一下,看谁的故事编得好。 2021/3/27 * 　　大家意见不一样,怎么办呢? 　我们怎么玩? 2021/3/27 * 　要不要承认? 　　应该怎么做?给他出出主意! 2021/3/27 * 2021/3/27 * 和小伙伴在一起很快乐。如果在相处中遇到问题,一定要解决好。不论是什么方法,一定要有道理。不论什么问题,不仅要想到自己还要想到别人。这样,大家才能相处愉快。 2021/3/27 * 讲述司马光砸缸的故事 2021/3/27 * 讲述拔萝卜的故事 2021/3/27 * 叙事要交代清楚的问题 事件发生的 时间、地点、人物 事件的 起因、经过、结果 2021/3/27 * 叙述事例要加入细节 人物的语言 人物的动作 人物的表情和神态 2021/3/27 * 描写神态: 愁眉苦脸,镇定自若,垂头丧气,目瞪口呆 ,全神贯注 描写动作: 健步如飞,上蹿下跳,大摇大摆,大步流星 ,左顾右盼 描写声音: 低声细语,清脆甜美,浑厚有力,声嘶力竭,稚嫩悦耳,抑扬顿挫 2021/3/27 * 作文开头结尾 2021/3/27 * 设问式开头 如果有人问你:“你和谁最亲?”我会毫不犹豫的回答:“妈妈。” 一看到“石榴”这两字,你准会以为那是酸甜可口的石榴吧!不对,我说的”石榴“是在农村认识的一个小伙伴。 2021/3/27 * 联想式开头 看到这个作文题目,我的脑海中立即闪现出一个熟悉的身影:圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛,上身穿件夹克服,下身穿条灰裤子,他就是我们班的李明同学。你别看他外貌平常,可是无论是谁提起他都会竖起大拇指夸赞,打心眼里佩服。 2021/3/27 * 追忆式结尾 放寒假后,好久没见面了,我很想念他。在写完这篇短文时,杨立的面容又出现在我的面前。他在笑,笑的那么可爱,那么天真…… 2021/3/27 * 2021/3/27 * 我和小伙伴总结 开头:设问式/联想式 文 第一部分:外貌（身高、身材、外貌、特 点） 第二部分:性格（细节描写） 脉 第三部分:优秀的品质（以1-2件事例说 明,意叙述完整、清晰） 结尾:追忆式 2021/3/27 * 2021/3/27 * 2021/3/27 * 放学后,节假日里你都和谁一起活动? 在课外和你一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴 2021/3/27 * 2021/3/27 * 外貌描写 身高 身材 五官 头发 突出特点 修辞手法: 比喻 2021/3/27 * 他有一对蒲扇般的大 耳朵,一个圆滚滚的大肚 子,手持九齿钉耙,贪吃 爱睡是他的本性。 2021/3/27 * 2021/3/27 * 他肩挂乾坤圈,手持 红缨枪,腰缠混天绫,脚 踏风火轮,斩妖除魔 ,威 风八面。 2021/3/27 * 2021/3/27 * 她个子不高,留着一 头黑发,大大的眼睛,小 小的嘴巴。 2021/3/27 * 虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、高大魁梧、目光炯炯 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。  2021/3/27 * 你的朋友到底是个怎样的人呢? 性格 2021/3/27 * 他好做些滑稽动作,逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题,他就故意挺起胸脯,肩膀一耸一耸,舌头一伸一伸,迈起卓别林式的八字步,把大家逗得哈哈大笑。 2021/3/27 * 观察一个人的水平,常常要看他有什么样的朋友。 2021/3/27 * 夸一夸你的好朋友。 2021/3/27 * 举事例表现人物特点 　有一天,我们俩到大观园买铅笔,看见一个三四岁的小姑娘 哭,我们便走过去向她询问。 倚着墙角 小姑娘一看是生人,反而哭得更厉