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如何培养四年级学生对语文的学习兴趣 高兴民 兴趣是学习新知识的重要动力，是求知欲的源泉。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在语文教学中，老师该如何去点燃学生的兴趣之火，激发学生的语文学习兴趣呢？ ??????? 一、营造宽松的学习环境，穿凿学生乐学氛围??????? 兴趣是最好的老师，热爱是最强大的动力，营造宽松的学习环境，创造学习语文的条件。在多年的教学实践中，我发现，许多学生的某科学习成绩与他们对老师的热爱与否有关，当他喜欢那位老师时，他对这门功课也会更有兴趣。所以，我在教学中总是想办法和学生做朋友，让他们感觉和我一起讨论问题、探究知识是一件快乐的事。为了在每堂课上让学生对我这个“老朋友”都有“新感觉”，在课前，我一般都和同学们先做一个小游戏，在游戏的过程中，由于部分同学出现了错误，而引起同学们阵阵笑声，使教室里充满了欢乐。这既拉近了师生之间的距离，又激起了同学们的兴趣，创造了学生的乐学轻松氛围。??????? 二、引入情境，激发探究兴趣??????? 一堂课上每个环节都很重要，但低年级学生注意力时间短，创设情境尤为关键。在平时教学过程中，我为学生创设了一个故事情境，使学生积极主动地参与到教学过程中。这样，学生们就对课本所学的知识有了初步感性认识。通过故事情境的创设，把学生带入到课文的情境中，另外，我还用图画展现形象，产生美感把学生带入到遐想的境界。无论是好奇还是因