幼儿教育教案_瓶子吹气球教案.docxVIP

活动名称：瓶子吹气球 活动目标： 　　1.发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。 　　2.能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。 　　3.对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。 重点： 　　知道小苏打和醋混合会产生气体。 难点： 　　能够有序的合作进行实验，总结出产生气体多少和材料用量有关。 活动准备： 　　每组一份活动材料：杯子、小苏打、盐、白糖、鸡精、醋、空瓶子、匙子、漏斗、气球，课前幼儿学会套气球。 活动过程： 　　一、以疑激趣--出示瓶子吹起的气球，激发探索的兴趣。 　　师：孩子们，今天老师和你们一起做一个好玩的科学游戏，游戏的名称是《瓶子吹气球》，你们看……出示瓶子吹起的气球，思考：气球里面的气体是从哪里来的?瓶子里装的是什么? 　　二、以趣激学--寻找神奇的泡泡溶液，探索出小苏打和醋混合会产生气体。 　　师：瓶子里装的不是水，是由两种材料混在一起形成的神奇的泡泡液。这两种材料是什么? 　　1、出示材料，幼儿闻一闻、看一看：醋、盐、白糖、味精、小苏打 　　2、出示实验表格，集体猜想哪两种材料在一起会产生气体?(教案出自：屈老师教案网)鼓励幼儿用多种记录方式表达自己的猜想。 　　3、幼儿探索实验，教师巡回指导。 　　4、交流总结：小苏打和醋在一起会产生气体。猜想有时很不可靠，遇到问题最好动手试一试。 　　三、学以