纹样与生活设计纹样.pptVIP

2021/3/26 * 选择自己喜欢的素材设计纹样,并用纹样来装饰自己组选择的生活用品。 2021/3/26 * 以小组为单位选择一项任务,设计纹样进行装饰。 2021/3/26 * 2021/3/26 * 2021/3/26 * 2021/3/26 * 每组推荐两幅纹样设计作品进行展示, 师生共同评价。 2021/3/26 * 我们的生活离不开纹样,让我们用心去观察,去收集、领悟纹样在造型和美化生活中的作用,用纹样来丰富和提升我们的环境的艺术品质。 课后请同学们尝试用电脑中的画图软件来设计制作纹样。利用画图软件中的复制、翻转、粘贴等工具,纹样的制作将会更加方便、快捷,让学生充分感受现代绘画方法的优势以及创作手法的多样性。 2021/3/26 * 纹样与生活 2021/3/26 * 纹样与生活 1.什么是纹样? 2.纹样的题材有哪些? 3.常见的纹样组织形式包括哪些? 复习上节课学习的内容,思考以下问题: 2021/3/26 * 纹样与生活 1.这些物品上的纹样借鉴了自然界中的哪些形象? 2.这些纹样是如何排列的? 3.纹样的色彩设计有何特点? 观察身边生活用品上的装饰纹样,思考以下问题: 2021/3/26 * 纹样写生的方法 线描写生 淡彩写生 影绘写生 水粉限色写生 2021/3/26 * 线描写生:运用粗细、长短、曲直、疏密的线条描绘出物象的特征,是纹样设计中收集素材的一种基本方法。 2021/3/26 * 淡彩写生:淡彩写生的目的是为了记 录物象的色彩特征。用铅笔或钢笔以线造型再以水彩或水粉颜色淡淡罩子,效果透明、淡雅、清爽,韵味十足。 2021/3/26 * 影绘写生:也成黑影平涂,是最大简化内部而强化形象外边缘轮廓的最大特征。尽管平涂后省略了一切内部结构,但依靠外边缘的轮廓,仍然能生动地体现其形象和特征。 2021/3/26 * 水粉色限色写生:将自然界复杂而丰富的色彩,概括、归纳简化为极少的几套色并进行写生。 2021/3/26 * 纹样与生活 结合任务,讨论如果要设计一个纹样要考虑哪些问题? 画面布局 —— 纹样的组织形式 画什么 —— 搜集素材 怎么画 —— 纹样的设计方法 2021/3/26 * 线描 影绘 色彩 我们在进行纹样设计时,手中要有素材,自然界的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样设计提供了广泛的题材和创造灵感,搜集素材的有效方法之一就是写生。 设计纹样第一步 搜集素材 2021/3/26 * 设计纹样第二步 变化 观察思考 :牡丹花由写生形象到牡丹纹样是怎样变化的? 纹样与生活 2021/3/26 * 观察思考:金鱼由写生到纹样是怎样变化的? 纹样与生活 2021/3/26 * 是指对自然形象的形体进行提炼、简化。一是要将对象的内外结构形态删繁就简;二是要将复杂的立体结构变化为平面形态,让其更具装饰性。 变化方法一:概括法 纹样与生活 2021/3/26 * 中国象形文字的简化过程 纹样与生活 2021/3/26 * 观察思考:下面两组图片中照片和设计纹样发生了什么变化? 纹样与生活 2021/3/26 * 变化方法二:夸张 是对自然形象特征的强调与突出。并非对物象简单的放大,而是对物象的外形、神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。 纹样与生活 2021/3/26 * 观察思考:马蹄莲的纹样设计发生了什么样的改变? 纹样与生活 2021/3/26 * 为了使图案的纹样更加丰富,将不同形象和造型要素巧妙的结合在一起,使其结合紧密,互为依存,并产生新形象的心理过程。 变化方法三 想像法 纹样与生活 2021/3/26 * 同类形象的组合 异类形象的组合 变化方法三 想像法 纹样与生活 2021/3/26 * 想象法 2021/3/26 * 概 括 比较两张图片,你认为这个纹样设计用了什么表现方法? 2021/3/26 * 比较两张图片,你认为这个纹样设计用了什么表现方法? 夸 张 2021/3/26 * 想 象 你认为这个纹样设计用了什么表现方法? 2021/3/26 * 想象 夸张 你认为这个纹样设计用了什么表现方法? 2021/3/26 * 夸 张 概括 你认为这个纹样设计用了什么表现方法? 2021/3/26 * 动物写生变化的过程 2021/3/26 * 2021/3/26 * 二方连续纹样 适合纹样 四方连续纹样 纹样的