初中信息技术_数据计算教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学目标： 1、知识目标： ①了解EXCEL中函数的格式和种类 ②理解函数的作用，并掌握函数的使用方法。 2．能力目标： ①学会使用SUM、AVERAGE等常用函数 ②提高通过计算分析解决实际问题的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①感受用函数进行数据计算的便利。②培养学生学习的探索精神和对未知领域的开拓精神。 教学重难点： 求和函数Sum( ) 条件函数if( ) 教学方法： 任务驱动教学法、 自主式小组合作探究法 教学过程： 任务一、 利用函数sum( )计算学生成绩表中的每个学生的总分。 利用函数先计算一个学生的总分。 拖动填充柄的方法计算出每位学生的总分。 拓展：直接输入公式=b2+c2+d2+e2+f2+g2+h2 的方法求和。 任务二、利用函数average( )计算每个学生的平均分 操作步骤、方法同求和函数一致。 思考拓展：直接输入公式=I2/7 的方法求和。 任务三、利用函数IF( )测评每位学生成绩是否优秀。 先确定条件。 当条件为真时，返回值1；当条件为假时返回值2. 拓展训练 根据求和函数、平均函数的方法，学生自己掌握求最大值函数max( )、最小值函数min( ) 、统计函数COUNTIF（） 达标检测 学生利用函数计算整个班级各科成绩的平均分、并找出每科成绩的最高分。 总结 1.学生自我总结本堂课所学知识点。 2、师生一起总结本课利用所