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2021/3/26 * 沙尘暴越来越严重 2021/3/26 * 节约每一滴水做节水小卫士 2021/3/26 * 2021/3/26 * 今天,我们结识了“水”这位好朋友,在通常情况下,水是无色无味的透明液体,在生活中,我们天天离不开水,它是生命之源,没有水,就没有美丽、可爱的世界。而面对现在人们赖以生存的水资源越来越贫乏,面对现在水资源污染越来越严重的现实,我们更应该重视保护它,这样才能让它多做好事,不做坏事。 2021/3/26 * 水妈妈的孩子们 一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头,一起出了门。大娃回来了, 拓展阅读 2021/3/26 * 抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披了一层白霜。六娃回来了,摘来了一片雪花。七娃回来了,背着一座冰山。 风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。” 2021/3/26 * 一、延伸小阅读。 水姑娘的旅行 水姑娘离开山洞,向山下的小河流去。 “真热呀!”水姑娘在火辣辣的太阳底下受不了啦!一会儿,她的身体变成了水汽,升到空中。 水汽越升越高。“哎呀,天上怎么这么冷呀!”水汽冷得受不了,又变成了很小的水滴和冰晶。 2021/3/26 * 小水滴和小冰晶你挤我,我挤你,挤在一起变成了一朵朵白云。 “我带你们一起去旅行吧!”风婆婆带着白云踏上了旅途。在寒冷的高空中飘啊飘啊,云里的小冰晶越聚越大,越聚越重,开始往下沉啦。 风婆婆把一部分云儿吹到温暖的地方,小冰晶落呀落呀,快到地面的时候,她的身体融(rónɡ)化了,变成了雨水, “哗啦哗啦”地落到了地上。 风婆婆又把一部分云儿吹到寒冷的地方,小冰晶落呀落呀,真冷!小冰晶变成了雪花,飘呀飘呀又回到了地上。 水姑娘又回来啦!她还觉得不过瘾,又开始了新的旅行。 2021/3/26 * 1.再读课文,找出自己喜欢的部分,背一背。 2.画一画水的变化的连环画。 课后作业 2021/3/26 * 小朋友:学习了这篇课文,你知道了什么? 2021/3/26 * 水是生命之源,请珍惜每一滴水! 2021/3/26 * 板书设计 31、我是什么 我会变:云 雨? 雹子? 冰? 霜…… 我的家:池子里? 小溪里?? 江河里? 海洋里? 稻田里? 水杯里 水管里 天上…… 我的活动:睡觉 散步? 奔跑? 跳舞 唱歌 开大会? 飞舞? 慢跑…… 我的脾气:温和? 暴躁…… * * 状元成才路 状元成才路 * * 状元成才路 状元成才路 2021/3/26 * 我在空中越升越高，体温越来 越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我 “雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我 “雪”。 yuè dī 2021/3/26 * 太阳一晒,我就变成（ ）,升到天空,我又变成（ ）,遇到冷风,我又变成（ ）、（ ）和（ ）。 水的变化 2021/3/26 * 水的变化 太阳一晒,我就变成（汽）,升到天空,我又变成（云）,遇到冷风,我又变成（雨）、（雹子）和（雪）。 2021/3/26 * 可爱的水宝宝,有时候变成（ ）,有时候变成（ ）,有时候又变成（ ）。 填空 2021/3/26 * 可爱的水宝宝,有时候变成（ 汽 ）,有时候变成（云）,有时候又变成（雨、雹子和雪）。 你真棒! 2021/3/26 * 动动脑筋,说一说。 凉爽的清晨,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我“ ”。 露珠 2021/3/26 * 清晨,我变成神秘的青纱,遮住了你的眼睛。人们叫我“ ”。 雾 2021/3/26 * 秋天,我变成晶莹的小冰花,盖在动植物上。人们叫我“ ”。 霜 2021/3/26 * 到了冬天,我变成像一块块玻璃,人们管我叫（ 冰 ）。 2021/3/26 * 雨后空中挂着美丽的彩虹 2021/3/26 * 我是谁。 水 2021/3/26 * 二.朗读第三自然段 想一想当水以雨、冰雹和雪从天上降落下来后,它又会在什么地方?干什么? 2021/3/26 * 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 把水当成人,运用了拟人修辞手法 2021/3/26 * 我在池子里睡觉。 请欣赏我 2021/3/26 * 在小溪里散步 2021/3/26 * 我在江河里奔跑。 请欣赏我 2021/3/26 * 在海洋里跳舞、唱歌、开大会 2021/3/