幼儿园大班可爱的娃娃教学设计教案及反思 .doc

幼儿园大班可爱的娃娃教学设计教案反思 《可爱的娃娃》教学设计 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 在朗读中体会诚实的可贵 3. 学做一个诚实的人。 4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：在朗读中体会诚实的可贵。 教学准备：一个布娃娃、课题卡 教学过程： 一、 导入 1.谈话导入 师：同学们，你觉得这个布娃娃可爱吗？ 师：对，你们也像这个布娃娃一样的可爱，在父母的眼里你们是乖巧可爱的娃娃，在老师的眼里，你们也是聪明活泼的孩子，今天我们就来学习一篇课文-- 生：可爱的娃娃 2.齐读题目：可爱的娃娃 3.质疑：读了这个题目，你有什么问题想问我的？ 师：我们就带着这些问题来学习这一篇课文。 二、新课 1.全班初读课文（思考：通过读课文,你知道了什么） 2.分析第二自然段 师:课文哪里告诉我们娃娃很可爱? -- 多可爱的娃娃！ 参观的人人连连称赞， 瞧，他的衣服多么漂亮！他的微笑多么美丽！ （女同学读一下这个句子） 师:连连称赞什么意思？ --一个接一个，不停的赞美 3..仿写 ①先讲解主语必须是同一个人。 ② 老师举例子 ③学生口头练习 多么 ！ 多么 ！ 4.分析第三自然段