原创力文档大班音乐课快乐的小雨点教案反思
一、 活动目标：
1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力
3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。
4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；
5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
二、活动准备：
多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：
一、音像导入，引起幼儿兴趣聆听下雨，观看画面师： 小朋友门听，这是什么声音？ 下雨天，小朋友们会做些什么？ 有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！ 二、初步欣赏散文诗，了解散文诗的主要情节，学习象声词 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 1、 欣赏课件片段。
设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？
引导幼儿思考并回答。
2、 完整欣赏课件，学习象声词及用动作表现3、 （1）：欣赏课件学习象声词 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ，引导幼儿为象声词创编动作（2）寻找雨滴落下的地点。
师： 小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？
幼儿思考并总结：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上（3）、探索小雨点落下时的状态。 师：小雨点落在这些地方好
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