幼儿园大班音乐教育活动do le mi教案及反思 .doc

大班音乐教育活动do le mi教案反思 活动目标： 1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲《do le mi》。 2.体会轮唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。 3.能以积极、愉悦的情绪，参与音乐歌唱活动。 4..熟悉歌曲旋律，学唱新歌 5.能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备： 1.助演教师7名、音符的头饰。2.音符挂牌每人1个。 3.图片：数字1--7。 4.琴鼓、花。 活动过程： 1.直接出示图片1--7，激起幼儿的兴趣。 师：小朋友们认识它们吗？ 幼：它们是数字1、2、3、4、5、6、7 师：对！看看它们像是在做什么呢？ 幼：像在爬楼梯，一个比一个高。 师：在音乐里，1、2、3、4、5、6、7又是简谱的音符，他们都有自己的音乐名字哦：1是哆，2是来，3是咪，4是发，5是索，6是拉，7是西。（教师引导幼儿跟唱） 师：我们来学学这些小音符是怎样爬楼梯的。 （引导幼儿尝试边唱边拍打身体的部位、由下往上有节奏地扭动身体等） 2、请7名教师助演，生动活泼地表演歌曲《哆来咪》。 师：今天有几位漂亮的音符姐姐来做客，我们用热烈的掌声欢迎她们！ （教师表演，幼儿欣赏）。 师：7个音符姐姐表演得真是太棒了！刚才你们有没有听清楚她们都唱了些什么？ 幼：没有。 幼：周老师已经学会了，我来唱给你们听，小耳朵这回可要听仔细哦。 （教师清唱一遍，速