浮来山镇中心小学网络教研制度.docVIP

浮来山镇中心小学网络教研制度 为了更好地推进学科教研，让一线教师们在网络环境下实施有效 教研，增加教师参与教研活动的机会，提高课堂教学的实效性，决定 采取网络教研与实际教研相结合的教研方式，丰富学科教师的教研活 动，可以促使教师更积极地参与教研，真正拓展教研的时间和空间。 现根据我校实际情况，特制定本制度。 1、重视建立网络教研平台，并及时组织进行有关培训。 2、 成立组织机构，负责组织与指导学校网络教研活动，积极选派 骨干教师参加网络教研技术培训及研讨，提高网络教研技术水平。 3、 充分发挥信息技术设备的作用，不断完善信息技术系统的建设, 为教师利用网络进行教研提供支持。 4、 科研中心每学期统计一次教师参与网络教研、投稿情况，并在 学校网站和全体教师大会上公布教师投稿的数量，期末进行评比表 彰。 5、 所有教师都要积极参与网络教研，及时记录自己在教育、教学 以及生活中的体会、经验，及时展开研讨。积极发帖或跟帖。 6、 所有教师自觉维护学校形象，不做、不发表有损学校声誉的事 和言论。 网络教研领导小组职责 1、 组织教师及时注册县教研室的网络教研平台，建立个 人网络教研空间，及时更新内容，做好网络维护。 2、 小组具体负责组织实施学校网络教研活动。 3、 确定每月学校的教研主题；指导和考核各组及各任课 教师的网络教研成果。 4、 经常及时浏览教师个人教研空间，做好检查、管理和 评比工作，并且要及时诚恳的回帖、留言，互相促进。 教研小组网络教研职责 1、 各教研小组是学校网络教研的基层组织单位。 2、 各教研小组要制定切实可行的网络教研计划，制定制 度，形成常规化的运作机制。 3、 负责组织本组教师参与网络教研，做好网络教研资料 收集整理工作。 4、 负责对本组教师的的教研情况进行考核。 教研组长网络教研要求 1、 教研组长及时召开网络教研中心组成员会，及时布置任务，反 馈问题，指导网络教研的有效落实。 2、 定期举行专题在线研讨活动。每月至少组织一次专题在线研讨 活动，研讨课题和时间至少提前一周发布，及时汇总研讨成果，形成 研讨报告在网上交流。 3、 每学期围绕本学科教研主题撰写文章1-2篇，组内推荐优秀 文章3-5篇在网上发布。 4、 每学期至少在网上交流一节听课实录及点评。 5、 每学期至少有1 —2个与教学同步的单元教学案例和评析意见 在网上交流。 6、 每年要在网上发布学科教研工作的专题总结。 7、 每学期要提供2-3个典型的教师教学计划、总结和反思。 8、 每学期要在网上发布对学科教学的指导意见。 9、 对教师提出的问题要及时冋复。 10、 积极倡导教学问题的互动研讨，不断给中心组成员提供展示 自我的机会。 11、对教师网络教研情况进行评价。 教师网络教研要求 1、每位教师必须注册开通网络教研空间，利用网络教研平台发布 自己对教育教学过程中发生的有意义、有价值的教育事件、教育现象、 教学过程、偶发事件等进行的叙事或反思，对生活的感悟及自己感兴 趣的话题等广泛内容，及时更新空间内容，每月至少更新一次。 2教师个人网络教研空间必须与其他教师网络教研空间形成链接, 必须回帖或留下签名，这是我们考核教师参与此项工作的依据之一。 每月留言不少于5次。 3、 教师个人网络教研空间中的内容均由个人负责，不代表学校的 观点；如有违法的或者其他纠纷均由个人承担。 4、 教学反思：每学期至少完成2篇的上传任务。 5、 读书笔记：每学期至少完成2篇的上传任务。 6、 教学案例：每学期至少完成2篇的上传任务。 7、 工作总结：每学期至少完成1篇的上传任务，字数不得少于1 500 字。 （组长必须按上述工作量定期完成检查工作，科研中心不定期对 上述工作进行抽查，并将检查情况予以通报。学校每月统计一次教师 参与网络教研、投稿情况，并在学校网站上公布教师投稿的数量。 网络教研论坛规则 一、 所有本校教师积极参与网络教研，及时记录自己在教育、教 学以及生活中的体会、经验，及时展开研讨。 （一） 教师发贴要求原创。转贴引发的纠纷责任自负。 （二） 本镇教师必须注册网络教研空间，用于参与每周话题栏目 的研讨活动，并及时参与每周话题的讨论； （三） 本镇上公开课的教师必须尽快将教学设计、课件、课后反 思等材料发表在相关栏目，及时发表自己的原创作品； （四） 发表帖子注意不能将自己的见解或转贴的文章分段发表， 不能连续跟帖，冋复耍有意义，教学栏目中的帖子不能有“灌水”嫌疑; （五） 发表文章及回复前要检查自己的帖子中是否有过多的错别 字，是否有自相矛盾的地方,对自己严格要求就是对网络教研的重视; 二、 所有教师自觉维护学校形象，不做、不发表有损学校、区域 声誉的事和言论。 三、 自尊、自爱、自强，不断提高自身专业化知识和技能水平。 四、 教研室定期对参与