初中化学_化石燃料的利用教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

化石燃料的利用 教学目标 1．知识与技能 （1）知道煤、石油和天然气是重要的化石燃料，是宝贵的自然资源； （2）了解化石燃料燃烧对环境的污染，懂得选择对环境污染较小的燃料； （3）认识化石燃料的综合利用和可开发利用的新能源。 2．过程与方法 （1)从化石燃料的元素组成及其变化角度，分析化石燃料燃烧在使用过程中对环境的污染； （2）通过对燃料的选用和化石燃料综合利用的学习，培养比较、分类、归纳、概括等信息加工能力。 3．情感态度与价值观 （1)以化石燃料的利用为载体，体会化学与社会发展的关系，感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用； （2)体会化石燃料的宝贵性和开发新能源的重要性，树立节约能源和保护资源的意识。 二、教学准备 教师课前准备多媒体课件，学生课前了解有关化石燃料利用的知识与生活的联系，分析生活中燃料选择需要考虑的因素。 教学过程 导入新课 故事讲解导入新课：一次大规模的战事，发生在2003年3月，英美联军攻打伊拉克，给予军队的其中一些指令，是尽快控制油田及产油设施，并使破坏减至最低程度。 另一次战争是1990年1月的海湾（波斯湾）战争︰以美国为首的联合部队攻击伊拉克，驱赶伊军离开科威特。 两次战争都是因为什么原因引起的？——石油，石油又属于什么？今天老师带大家一起来学习！ 【板书】化石燃料的利用 合作探究，汲取新知 让学生明确本节课的学习目标 通过图片