《找规律》教学实录与评析汇编.docVIP

第 PAGE 页 《找规律》教学实录与评析 　　【教学内容】 　　人教版小学数学二年级下册第115页《找规律》。 　　【学情剖析】 　　本节内容是学生在学习重复出现简单规律基础上进一步学习按同一标准变化稍显复杂“规律”知识。由于学生年龄小，在抽象、归纳、推理与表述方面，存在一定难度，教师在教学中要适时、适度加以点拨与指导。 　　【教学目标】 　　1. 通过对主题图观察、猜测、推理等发现图形排列规律。 　　2. 培养学生观察、剖析、归纳、推理能力，能运用这些规律解决生活中实际问题。 　　3. 培养学生发现与应用数学意识，并享受生活中“规律美”。 　　【教学重难点】 发现规律，运用规律。 　　【教具准备】 多媒体课件。 　　【教学过程】 　　一、 动画激趣，以旧引新 　　师：同学们，刚才我们听那首歌，是哪一部动画片主题曲呢？ 　　生：是《喜羊羊与灰太狼》。 　　师：对，是《喜羊羊与灰太狼》，今天它们也来到了我们课堂上，让我们以热烈掌声欢迎它们到来。（课件显示） 　　师：首先出场是―― 　　生：喜羊羊。 　　师：第二个出场是―― 　　生：灰太狼。 　　师：请同学们猜一猜，第六个出场是羊还是狼？ 　　生：狼。 　　师：你们怎么知道是狼呢？ 　　生：…… 　　师：原来它们是按一只羊、一只狼，又一只羊、一只狼规律出场，这是我们一年级学过简单排列规律