儿科用药实施护士及家属双查的作用.docVIP

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 儿科用药实施护士及家属双查的作用 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 儿科用药实施护士及家属双查的作用 本文关键词：儿科, 用药, 家属, 护士, 作用 儿科用药实施护士及家属双查的作用 本文简介：摘要：目的：观察护士与家属双查管理制度对儿科用药安全的管理效果。方法：用“随机分配法”将医院儿科收治的１０００例患儿分为对照组和观察组两组, 每组各５００例, 其中对照组患儿予以常规护理管理, 观察组患儿在对照组的基础上实施护士与家属双查管理制度, 对比两组患儿的给药差错率、护理纠纷发生率和护理满意度。结果 儿科用药实施护士及家属双查的作用 本文内容： 摘要：目的：观察护士与家属双查管理制度对儿科用药安全的管理效果。方法：用“随机分配法”将医院儿科收治的１０００例患儿分为对照组和观察组两组, 每组各５００例, 其中对照组患儿予以常规护理管理, 观察组患儿在对照组的基础上实施护士与家属双查管理制度, 对比两组患儿的给药差错率、护理纠纷发生率和护理满意度。结果：观察组患儿的给药差错率和护理纠纷发生率均明显比对照组低, 护理总满意度明显比对照组高（Ｐ＜０．０５）。结论：护士与家属双查管理制度可有效提高儿科护士识别患者的准确度, 可有效预防给药差错和护理纠纷事件的发生, 提高了护理满意度。 关键词：儿科；护士；家属；双查管理制度；用药安全 随着人们生活水平的不断提高与医疗服务体系的不断完善, 患者及其家属对护理服务质量要求越来越高。儿科作为医院一个专门诊断与治疗小儿患者的特殊科室, 涉及到患儿的健康与卫生问题, 一旦治疗或护理不当, 都有可能对患儿的身体发育和健康造成重大的影响［１］。在第５版ＪＣＩ国际评审标准中提到, 患者安全目标的第一大目标就是正确识别患者, 以提高护理的准确性, 防止用药差错［２］。护士与家属双查管理制度通过双向查对的方法, 可有效提高护理人员识别患者的准确性, 提高患儿的用药安全性［３］。本文主要分析护士与家属双查管理制度对儿科用药管理安全性的管理效果。 １资料与方法 １．１一般资料根据“随机分配”的方法, 从医院儿科中选取了１０００例患儿（２０１６年８月～２０１８年８月）进行研究, 将他们分为对照组和观察组两组, 每组各５００例。对照组：男２６８例, 女２３２例；年龄１～６岁。观察组：男２５９例, 女２４１例；年龄１～５岁。组间一般资料比较差异不显著具有可比性（Ｐ＞０．０５）。１．２方法１．２．１对照组实施常规护理管理①由儿科护士长分配和监管护士的工作内容, 每名护士负责６～８名患儿的基础护理工作。②护士进行护理服务时要时刻保持微笑, 并积极与患儿及家属进行沟通交流, 对于哭闹不休的患儿应协助家属进行安抚, 并通过玩具、动画片等方式分散他们的注意力, 使其配合治疗；年龄较大的患儿可用形象比喻或简单语言告知治疗的重要性, 并加强家属的健康教育, 积极取得患儿与家属的配合与支持；对患儿进行穿刺时应选择不易扯脱的部位, 并用纸板等物品加以固定, 以免重复穿刺引发患儿不适［４］。③科室定期对护士的护理知识和操作技能进行培训和考核, 并每月召开护理工作总结大会, 对护理工作中的不良事件进行分析与总结, 以免再次出现类似事件。１．２．２观察组实施护士与家属双查管理观察组在对照组的基础上实施护士与家属双查管理制度, 具体内容如下。（１）护士培训：对科室所有护士进行ＪＣＩ正确识别患者的培训与考核, 通过情景模拟的方式使护士正确学习与掌握双人查对的规范流程, 并将其考核结果列入绩效中。（２）入院告知：在患儿入院之初便告知家属双人查对给药的意义与目的, 使其积极参与到查对工作中。（３）佩戴腕带：将患儿姓名、性别、年龄、ＩＤ号、科室、床号、过敏史等身份识别码信息正确填写在腕带上并给患儿带上。（４）核对流程：任何涉及到患儿的给药的过程, 护士都需将执行单与贴有标签的药品带至患儿床旁, 并询问患儿姓名, 获得家属确认后与其一起对药物、执行单和患儿腕带信息进行查对, 确认无误后方可进行操作, 与此同时, 护士还应告知家属药名、药效、注意事项及副作用等, 使其充分知晓, 给药结束后护士仍需与家属再次确认用药信息, 以免出现差错；患儿出院时, 待医师开具出院医嘱后, 护士需与家属一同对药物名称、使用方法和注意事项进行查对, 并仔细评估家属的掌握程度, 直至确认家属完全掌握［５］。（５）质量督查：①确认身份识别范围：在给药前、给药中和