(新北师大)6、有理数的加减混合运算_学案1.docxVIP

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2021-04-10 发布于天津
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年级七年级学科数学课题有理数的加减混合运算导学目标使学生理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念使学生熟练地进行有理数的加减混合运算培养学生的运算能力导学重点准确迅速地进行有理数的加减混合运算导学难点减法直接转化为加法及混合运算的准确性导学过程温故计算要求注理由链接化简口算知新一加减法统一成加法算式以上口算题中都是减法按减法法则可写成加上它们的相反数同样按减法法则应为这样便把加减法统一成加法算式几个正数或负数的和称为代数和再看写成代数和是既然都可以写成代数和加号可以省略每个括号都可以省略负

年级：七年级学科：数学课题：§ 2.6有理数的加减混合运算导学目标 1?使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念; ?使学生熟练地进行有理数的加减混合运算； .培养学生的运算能力. 导学重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算导学难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性. 导学过程温故：计算：(要求注理由) (3)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5(1)23+(-17)+6+(-22) ; (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4) (3)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5 链接： 1.化简：+(+3) ; +(-3) ; -(+3) ; -(-