六年级心理健康教育教案下.pdf

六年级心理健康教育教案下 六年级心理健康教育教案下 ( ) ( ) 六年级心理健康教育教案下 六年级心理健康教育教案下 第一课 接受批评要虚心 第一课 接受批评要虚心 :  教学目标:  教学目标 1 : , 1 : , 、情感、态度、价值观 只有虚心接受别人的意见 才能不断进步。 、情感、态度、价值观 只有虚心接受别人的意见 才能不断进步。 2 : , , 2 : , , 、能力目标 能虚心接受别人的意见 正确对待别人的批评 有了缺点与错误 、能力目标 能虚心接受别人的意见 正确对待别人的批评 有了缺点与错误 能承认并改正。 能承认并改正。 3 : , , , 3 : , , , 、知识目标 知道虚心使人进步 在对待别人的意见时 有则改之 无则加勉。 、知识目标 知道虚心使人进步 在对待别人的意见时 有则改之 无则加勉。 : , : , 教学重点 在别人向自己指出意见或批评时 能虚心接受并改正错误与缺点。 教学重点 在别人向自己指出意见或批评时 能虚心接受并改正错误与缺点。 : , , , : , , , 教学难点 别人指出自己的缺点或错误时 不能强辩或表示不满 应有则改之 教学难点 别人指出自己的缺点或错误时 不能强辩或表示不满 应有则改之 无则加勉。 无则加勉。 , , , “ ” , , , “ ” 为了达成以上教学目标 突出重点 突破难点 我将 生活化、活动化 为本课的 为了达成以上教学目标 突出重点 突破难点 我将 生活化、活动化 为本课的 教学指导理念 联系生活实际 通过多种活动引导孩子从自己的世界出发 用自己,, ,, ,, 教学指导理念 联系生活实际 通过多种活动引导孩子从自己的世界出发 用自己 的眼睛观察 用自己的心灵感受 用自己的方式研究 引导孩子通过自身的体验获,, ,, ,, 的眼睛观察 用自己的心灵感受 用自己的方式研究 引导孩子通过自身的体验获 得道德认识。 得道德认识。 : , :