(PEP)六年级上册小学英语《Unit2WaystogotoschoolC》教学设计17.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 课型：词汇新授课 时间：40分钟 教学目标： 1.能够听、说、读、写相关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。 能够准确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。 能根据图片提示完成卡片游戏。二、教学重点、难点分析： 能够听、说、读、写相关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath, counttoten。 能够准确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。教学过程： 步骤 教师活动/教学方法 学生活动/方法 条件/手段 设计意图 如果我教. Singasong 让学生唱一 Step1：Ifyouarehappy,you 让学生跟着旋律 课件 唱，达到活 一起唱。 跃课堂气氛 Warm- clapyourhands. 的效果。而 且本首歌曲 up 的内容又和 本节课的教 学内容相联 系，为新课 内容的导入 实行铺垫 Step2： Pre- view Step3 Presen- tation  看课件，提问： Ifyouarehappy,whatshouldyoudo? 接着提问