第五课 人民当家作主 学案荐.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE13第PAGE页码13页/总共NUMPAGES总页数13页 精品文档 PAGE 第五课人民当家作主学案 第一框一年一度人代会oslash;教师寄语：我是国家小主人oslash;教学目标：u情感态度价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。u能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。u知识：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是。人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是人民当家做主的重要保障u重点：人民代表大会，人民代表大会制度。u难点：人民代表大会制度。学习过程一、课前准备：通过电视、报纸、互联网等渠道，查阅我国人民代表大会的有关知识，与同学分享交流。二、学习“阳春三月看人大”1、自主探究：我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？人民代表大会有哪些职权2、合作交流：（1）搜集交流今年全国人民代表大会或当地人民代表大会的主要内容人民人民代表大会（2）国务院、最高人民法院为什么要向全国人大报告工作？人民代表大会制度3、小结：三、学习“代表人民行使权利”1、阅读罗益锋的事例，感悟：人大代表于人民的关系是怎样的？2、在我国，人民通过人代会充分行使国家权力，参与国家管理，它有优越的制度保障，说一说人民代表大会制度有哪些优越性？3、作为国脚的小