民俗学考试资料.docxVIP

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民俗学期末整理复习资料 一、民俗的基本特征 1、集体性与模式性 集体性 :指民俗在产生、流传过程中表现出来的基本特征,也是民俗的 本质特征 。 模式性:也称为类型性或社会性,是指民俗的内容和形式方面的彼此相似性。 2、传承性与传播性 传承性:民俗文化在时间上的纵向延续过程,体现了某一民俗的历史发展。 传播性:民俗文化在空间上的横向传播过程,一定地域、一定民族的民俗会随着不同地域、不同民 族的相互往来而向外扩散。 传播的两种方式: 民族迁徙 ;采借 。 3、稳定性与变异性 稳定性:指民俗一旦产生,就会随着人们的生产和生活方式的稳定而相对地固定下来,成为人们日 常生活的一部分,而且具有 相对稳定性 ,其核心部分常年不变或变化很小。 变异性:指民俗文化在传承和播布过程中,由于时代的更迭、地域的变化、民族的不同等原因而发 生变化。 4、民族性与地域性 民族性:民俗是民族的标志,是民族构成的一个要素,每个民族都有它自己特殊的民俗。 地域性:指民俗在空间上所显示出来的地理特征和乡土气息。 5、规范性与服务性 规范性:民俗文化就其实质而言,是人们在长期生产时间和社会实践中创造的语言和行为模式,是 民众共同创造和遵守的行为规则。 服务性:民俗文化服务于社会,服务于生产、生活实践,满足人们的需要。 二、如何看待“一切民俗都属于民间文化,一切民间文化都是民俗”这句话 一切民俗都属于民间文化(V) 一切民间文化都是民俗 (X) 民俗是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的现象,它主要以口耳相传、行为示范和心理影响 的方式扩布和传承。 民俗是一种民间传承文化,它的主体部分形成于过去,属于民族的传统文化。但它的根脉一直延伸 到当今社会生活的各个领域,伴随着一个国家或民族民众的生活继续向前发展和变化。 三、民俗学的功能 1、教育功能:民俗在个人行为过程中的教育和 潜移默化 功能。 2、规范功能:民俗对社会成员的行为方式所具有的约束和控制作用。 (民俗是 起源最早 的一种社会规范, 也是一种 约束最广 的行为规范) 3、维系功能:民俗统一人们的行为与思想,使社会成员保持向心力和凝聚力。 4、调节功能:民俗活动能对社会成员心理产生调剂作用。这种调剂作用一般表现在三个方面: 娱乐、 宣泄 和补偿。 四、祭祀饮食惯制 祭祀食俗源于灵魂不灭的观念, 供奉神灵、 祖先的视频最终还是被烦人享用, 娱人 和娱神融为一体。 五、服饰所体现的社会观念1 五、服饰所体现的社会观念 1、崇宗敬祖,强调礼仪伦常 2、求吉心理 3、表现民族的自我意识 4、成为某种政治观念的载体 5、包含着不同的审美观念 质 服装原料的性质 形---服装的样式 饰—佩带的饰物 色 -- 服装的色彩 画 -- 服饰的花纹图案(包括人体自身上的图画) 六、贸易中的民俗 1、集市交易中的民俗:叫卖声、敲击声、中人、袖里吞金 2、行商:一种流动的交易方式,有商队和货郎小贩两种形式。 (市声:叫卖声、敲击声) 3、坐商:有固定的摊位和店铺,并有规定的营业时间和专营商品。 传承方式:幌子、字号牌匾、堂店标牌、商标、广告、商品的包装形式等。 七、人生仪礼民俗的内容 1、诞生仪礼 2、成年仪礼 穿裤、换裙 永宁纳西族少年进入成年时,要举行 穿裙子 和 穿裤子 仪式。摩梭族、普米族、彝族也有相似的成年礼。 3、婚姻仪礼 “六礼” 纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎 南美 婚礼中有拉蛋糕的习俗,三叶草代表好运气,戒指代表是下一个结婚的人,热气球代表将会 去旅行 尼泊尔 嫁给一颗坚果, 称为“益喜”,认为唯有“益喜”才是永恒的婚姻。 新郎则是名为 “贝尔果” 凯尔特 用丝带将新人的手用 8 字绑在一起,象征着两人的生命永远联结在一起 4、丧葬仪礼 八、人生仪礼民俗的性质与特征 1、性质 人生仪礼是将 个体 生命加以 社会化 的程序规范和阶段性标志。 人生仪礼与社会组织、信仰、生产与生活经验等多方面的民俗文化交织,集中体现了在不同社会和 民俗文化类型中的 生命周期观 和 生命价值观 。 2、“通过仪礼”理论 三阶段——脱离仪式、转变仪式、合入仪式 3、特征 个体与社会性相统一 客观性与主观性密不可分 象征性与现实性混杂 个体的主动性与被动性密切交织 九、庙会及其功能 1、敬神、娱神、自娱 2、庙市——物资交换 3、社交活动 4、展示社区文化 庙会敬神活动包括祭拜和民间杂艺。中小型庙会有更强的社交功能。 十、民间游艺的特征 1、民间游戏成立的前提和基本特质是娱乐性与竞技性 2、阶层性与对象性。民间游艺在社会不同层面有不同内容。可分为宫廷游艺、文人游艺、市民阶层的 游艺和农民阶层的游艺,各阶层的身份、文化素养不同,各自的游艺活动也不尽相同。如猜灯谜一般在 文人中盛行,斗鸡、踢球多在市民阶层中流行,踩高跷、打太平鼓等多是农民喜

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