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2021年四川省宜宾市事业单位教育类(幼儿教师)科目教师教育 2021年四川省宜宾市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。 A、参观法 B、实验法 C、演示法 D、练习法C 2. 人的身心发展的状态和程度是（）。 A、生长 B、发展 C、成长 D、成熟D 3. 在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。 A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化C 4. 提出归因理论的心理学家是（）。 A、耶克斯和多德森 B、马斯洛 C、韦纳 D、阿特金森C 5. 班集体形成的基础是（）。 A、明确的共同目标 B、一定的组织结构 C、一定的共同生活准则 D、集体成员之间平等、心理相容的氛围A 6. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。 A、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价和标准参照评价 C、配置性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价B 7. 面对新教材，教师首先要做的是（）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④A 8. 职业道德总是通过一定的（）体现出来的。 A、实际操作 B、个人意愿 C、文化水平 D、职业技能D 10. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。 1 / 8 A、国家课程 B、地方课程 C、学校课程 D、基础型课程C 11. 社会学习品德理论是由（）提出的。 A、埃里克森 B、费斯廷格 C、班杜拉 D、皮亚杰C 12. 青少年品德发展的源泉和基础是（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、社会活动尤其是德育活动 D、道德意志C 13. 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（）。 A、自我发展 B、自我评价 C、自我反思 D、自我完善A 14. 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。 15. 根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。 A、14 周岁以下 B、14 周岁以上不满 16 周岁 C、16 周岁以上不满 17 周岁 D、18 周岁以下B 17. “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。 A、科学性 B、价值性 C、生产性 D、未来性C 19. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。 A、威尔逊 B、孟子 C、格塞尔 D、弗洛伊德C 20. 学校的中心工作是（）。 A、教学工作 B、公共关系 C、行政工作 D、总务工作A 二、多选题 21. 教育的双重文化属性是指（）。 A、传递和深化文化 B、教育可以促进民主 C、构成文化本体 D、教育对生产力有促进作用 E、教育对文化的延续AC 22. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。 23. 影响人的发展的可能性因素有（）。 A、生产力 B、社会关系 C、环境 D、教育 E、性别ABCD 2 / 8 24. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。 A、规范发展方向 B、加速个体发展 C、具有延时发展价值 D、开发特殊才 E、对人的发展提供