部编本八上24.《诗词五首》.pptVIP

天空与海上如云的波涛、清晨的雾气连接在一起,银河似乎在转动一般,无数的帆船飞舞前进。 【上片】写梦境及天帝的问话。 * 2021/3/26 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 船摇帆舞,星河欲转,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇的奇情壮采奠定了基调。 环境描写 * 2021/3/26 怎样理解“接”、“连”、“转”、“舞”的含义? “接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。而“转”、“舞”两字,则将词人在风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。 * 2021/3/26 所谓“星河欲转”,是写词人从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”,则写海上刮起了大风,无数的舟船在风浪中飞舞前进。 * 2021/3/26 仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 好像梦中的灵魂回到了天庭,听到了天帝说的话。他关切地问:“你打算到什么地方去?” 词人经过海上航行,一缕梦魂仿佛升入到哪里?看到了谁?在幻想的境界中,词人塑造了一个怎样的天帝?此时此刻你能读到词人怎样的内心? * 2021/3/26 天国;天帝; 态度温和、关心民疾的天帝; 李清照南渡以后,丈夫病故,生活无着落,漂泊无依,谁来关心她呢?她只能在梦境中幻想天帝关心她,使她的灵魂得到虚幻的慰藉。也引出了词的下片,由她诉说自己的困难和心愿。 “闻天语,殷勤问我归何处。”这两句在结构上有什么作用? 答:承上启下,由上片写梦境过渡到下片抒情。 * 2021/3/26 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 路长,隐括屈原《离骚》:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”之意。日暮,隐括屈原《离骚》:“欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮”之意。嗟,慨叹。 同“漫”,空,徒然。 我悲叹地告诉天帝,人生道路漫长,如今已到晚景,学习诗词创作,虽然能写出惊人的诗句,但只是徒然。 * 2021/3/26 “路长日暮”有何深意? “路长日暮”,反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历,然亦有所来源。词人结合自己身世,把屈原《离骚》中所表达的不惮长途运征,只求日长不暮,以便寻觅天帝,不辞上不求索的情怀隐括入律,只用“路长”、“日暮”四字,便概括了“上下求索”的意念与过程,语言简净自然,浑化无迹。其意与“学诗谩有惊人句”相连,是词人天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。 * 2021/3/26 试赏析“谩”字的妙处。 着一“谩”字,流露出对现实的强烈不满。词人现实中知音难遇,欲诉无门,唯有通过这种幻想的形式,才能尽情地抒发胸中的愤懑,怀才不遇是中国传统文人的命运。李清照虽为女流,但作为一位生不逢时的杰出的文学家她肯定也有类似的感慨。 * 2021/3/26 九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 古代神话传说中的大鸟。 如飞蓬般轻快的船。 吹得。 神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。 * 2021/3/26 大鹏鸟正乘着风飞向九万里的高空。风不要停息,把我这蓬草一样轻的小船吹往三座神山啊。 【下片】写自己的苦闷及词人与天帝的对答。 * 2021/3/26 如何理解“鹏正举”呢? 说“鹏正举”,是进一步对大风的烘托,由实到虚,形象愈益壮伟,境界愈益恢宏。大鹏正高举的时刻,词人忽又大喝一声:“风休住,蓬舟吹取三山去!” 　　气势磅礴,一往无前,具大手笔也! * 2021/3/26 作者为什么梦想到三山中去?是否由于消极的游仙思想在作怪? 不是的。从上文的意思来看,是由于她感到“路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”。就是说,尽管她有才华,有理想,有抱负,但在现实社会中根本得不到实现和施展,找不到出路,才促使她这样想的。 * 2021/3/26 可见她的梦想仙境,正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲伤,没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以,她的那种思想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的。 * 2021/3/26 词人把真实的生活感受融入梦境,以梦游的方式,以人神对话为内容,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合,充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。 主 旨 概 括 * 2021/3/26 状元成才路 状元成才路 * * 状元成才路 状元成才路 * * 从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测,可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年,公元807年。李贺当时仅仅17岁。此诗写一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄。 * 2021/3/26 课 文 朗 读 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色