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重庆市黔江区民族职业教育中心学期授课计划表 （2016至2017学年度第一学期） 课程名称：计算机美术基础 专 业: 班 级: 教 师: 数字媒体 16数字媒体 丁双双 重庆市黔江区民族职业教育中心 制 一、 课程定位与目标 1 ?课程定位 课程名称：《计算机美术基础》 课程性质：本课程是数字媒体技术应用专业的核心课程,是学生学习数 字媒体技术应用的基础。 课程定位：此课程涉及美术常识、素描基础、速写手绘能力、色彩表 现基础、形式美法则、综合创作等内容与相关的各种应用及技巧，主要为 本专业的图形图像处理、动漫方向性课程（如：《动漫基础知识》、《二维动 画制作》、《建筑动画制作与表现》）、影视方向性课程（如：《摄影摄像技术》） 奠定坚实的手绘与构图基础。本课程培养学生形成设计意识和提高动手能 力，并遵循学生发展认知规律，从学生实际出发，贴近学生的生活实际， 联系社会，加强应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。 时间安排：开设时间为一年级的第一个学期，总课时为108节。 课程目标 ?能绘制物体的结构与光影 ?能快速表现人物、建筑、场景形态 ?能灵活进行色彩搭配 ?会运用平面构成的形式美法则 二、 教学内容设计 教学内容简述 本教材包含美术常识、素描、速写、色彩、构成、平面设计六个模块, 第一个模块主要是培养学生基本的审美能力，让学生能分辨出身边哪些是 美的事物，第二、三、四模块是锻炼学生的手绘能力，能基本描绘一些简 单的人或事物，而第五、六模块则是让学生具备一定的创意设计思维，能 从生活中提取素材进行创作。 教学课时分配 序号 课程项目（模块、章） 任务（节） 实践 课时 周数 1 项目一 寻找校园的美 任务1认识美 2 1 任务2发现美 2 任务3表现美 2 2 项H二 感受校园生活 任务1我的杯了 6 2 任务2我的课桌 6 3 任务3我的背包 6 4 任务4我的班长 6 5 3 项H三 校园的美丽瞬间 任务1我的同桌 6 6 任务2舞蹈中的同学 6 7 任务3学校图书馆 6 8 任务4学校足球场 6 9 4 项目四 给校园添加色彩 任务1生活用品 6 10 任务2寝室一角 6 11 5 项目五 我心屮的校园 任务1校园Z歌 6 12 任务2校园里的春天 6 13 任务3校园空间 6 14 6 项H六 校园之星大舞台 任务1 “校园之星大舞台” 字体设计 6 15 任务2 “校园之星” LOGO设 计 6 16 任务3 “校园Z星”海报设 计 6 17 任务4 “校园之星”宣传册 设计 6 18 教学内容的选取 本教材包含美术常识、素描、速写、色彩、构成、平面设计六个模块, 第…个模块主要是培养学生基本的审美能力，让学生能分辨出身边哪些是 美的事物，第二、三、四模块是锻炼学生的手绘能力，能基本描绘一些简 单的人或事物，而第五、六模块则是让学生具备一定的创意设计思维，能 从生活中提取素材进行创作。 教材内容的重点、难点 重点：模块二、三、四素是美术手绘能力的基础。 难点：模块五、六让学生在具备一定的手绘能力后，能从生活中提取 素材进行创作。 教学内容实施过程 周次 课程项目 （模块、章） 课程任务（节） 理论知识点 技能知识点 1 项目一 寻找校园的 美 任务1认识美 能学握各种美术 作品的主要特 点。 能选择典范性美术 作品作为模拟对彖。 任务2发现美 能掌握校园屮的 自然美，社会美， 艺术美。 能学会观法美的方 法。 任务3表现美 能阐述表现美的 方式有哪些。 能掌握用冊i笔表 现美。 能掌握用文字表 现美。 能掌握用咅乐表 现美。 2 项目二 感受校园生 活 任务1我的杯子 理解“结构素描” 的绘画特点。 1 ?掌握“结构索描” 的绘画技巧。 2.能够绘制出杯子 的结构素描。 任务2我的课桌 能正确利用各 种索描工具。 能说出光影素 描的“三大而五 大调子”。 能绘制正确的物 体比例、透视关系以 及调子。 能独立完成作品。 任务3我的背包 能合理利用绘画 工具的辅助功 能。 能绘制正确的物 体比例、透视关系以 及调了。 能独立完成作品。  任务4我的班长 1?能掌握构图的 基本原理。 能掌握头像的 画法步骤。 能掌握头部的 动势和透视。 能绘制岀头部的 标准比例和五官的 位置。 能描绘出人物的 特点与神韵。 3 项n三 校园的美丽 瞬间 任务1我的同桌 能描述速写的概 念、作用、特点， 与其他绘画形式 的区别。 能快速描绘符合 静态人物比例的基 本形态。 能建立个人绘画 风格。 任务2舞蹈中的同学 能总结出人体的 比例特征、动态 速写表现的着重 点。 能正确观察人物 的动态特征，能临摹 教材中的速写作品。 能根据人物动态 快速描写人物的结 构关系和特点。 任务3学校图书馆 能说出场景速写 的常用工具及表 现